当年的同学都当上了老板,我______还是一个地道的农民。A.也B.却C.但D.且
当年的同学都当上了老板,我______还是一个地道的农民。
A.也
B.却
C.但
D.且
当年的同学都当上了老板,我______还是一个地道的农民。
A.也
B.却
C.但
D.且
A.甲和乙
B.丙和丁
C.乙和丙
D.甲和丁
听力原文:男:都几点了?你怎么还不去上班?
女:我被老板炒了。
问:从这段对话中我们可以知道什么?
(27)
A.女的要迟到了
B.女的要辞职了
C.女的被解雇了
D.女的找到工作了
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.青春期会出现矛盾心理
B.青春期会出现闭锁心理
C.青春期内心丰富多彩
D.青春期渴望得到他人的理解
A.文化影响人的认识活动
B.优秀文化促进人的全面发展
C.文化增强人的精神力量
D.优秀文化提高人的审美素养
A.每个有理想的少年儿童,都希望自己将来成为一个高素质的建设人才
B.陈老板穿了一身新衣服和一只新皮包,坐上了他的轿车
C.小江见到夏明,他告诉他,他这学期评上了三好学生
D.有没有健康的身体,是能做好工作的前提
A.生活一如海洋,凭借毅力才能到达彼岸
B.这一趟愉快的旅行,是我心灵的补给
C.拜您所赐,我到现在还拄着拐杖走路呢
D.孩子啊,你的指导良药苦口、忠言逆耳
阅读材料,回答问题。
材料1:
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学:并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
材料2:
据报载:一位学生在课堂上无精打采,直打瞌睡,教师发现后并未板着面孔去训斥,而是给大家讲故事。他说,英国著名前首相丘吉尔,每天都工作到凌晨两三点钟才就寝,并说:“我的确有一半是在汽车上睡的。”教师说:“我看,有的同学的确有一半是在课堂上睡的。”又说:“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学,今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来,教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题:
请从教师职业理念角度分析上述两位老师的行为。
A.个别差异性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性