A.他想让大家知道她本事了得
B.他要让众仙在唐僧面前证实自己打死的是妖怪
C.他要让众仙看的高望得远,清楚自己怎么打妖怪
D.他要让众仙回到天上跟玉帝老儿证实降妖经过
A.严加管教和约束,使他有所收敛
B.给宝宝划定一个安全范围,让他在其中享受相对的自由
C.暂时一切都顺从他,耐心等待“第一反抗期”度过
A.在坚持学习钢琴弹奏的过程中,使得她明白只有不断付出,才会有所收获
B.通过一次又一次的修改,他终于完成了这本小说
C.学校采访了几个张老师的故事
D.他的歌唱水平不仅在整个省市都能名列前茅,而且在他们学校也是非常拔尖
就业指导员了解到这些情况后,通过多方面努力,这个家庭又燃起了生活的希望。
请认真阅读案例,并回答以下问题,每题只有一个正确答案。
1.就业指导员认为这个家庭()
A.太难改变现状了
B.是残疾人家庭,所以贫穷是必然的
C.应让他们的亲戚朋友负责
D.应列入重点帮扶对象
2.解决这个家庭的困难,首先应该()
A.对张某进行治疗,让他重见光明
B.给张某配助视器
C.逢年过节给这个家庭一些补助
D.鼓励张某要树立自立的信心
3.有人建议张某应走出家门,以下四种张某的心理活动中,有积极暗示的是()
A.我眼睛看不见,完全不可能自己走出家门
B.外面太危险,我还是最好待在家里
C.通过进行定向行走训练,我也许可以找到工作,做些事情
D.即使走出家门,也没有什么意义
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度,所以愧怍
B.老王这个不幸的人,是可尊敬的,值得赞美的,可是在他生前,作者却没有充分理解他,没有充分被感动。这就使作者,在后来渐渐明白过来时,感到十分愧怍
C.作者愧怍自己作为一个幸运的人,对不幸的、应有所同情、有所宽容的人,却没有理解他的高贵的品格,甚至连感觉都没有,就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了
D.作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候,却没感觉,没有感动。她惭愧、她内疚集中在,当时自己只对人家的外貌有感觉,而对人家崇高的内心却没感觉