A.组织开展专业管理制度梳理和修订
B.编写基层版“三标”管理手册
C.参与对《业务职责手册》的修订
D.建立“大学生班长助理”机制
E.在班组开展的“每日一题”活动
A.健康卡
B.承诺卡
C.工具卡
D.应知卡
E.应急卡
A.“重规矩、深改革、强标准、严执行”
B.以安全从业人员工作作风建设为核心,聚焦“五抓住、五强化”,重点围绕“九个一”开展整顿
C.抓作风、强三基、守底线”安全整顿活动确保民航安全
D.从健全长效机制、打造责任体系、实践“三个敬畏”、提升执行效能四个方面明确了20项具体任务
状况,合理安排班组资源;(二)了解、掌握本管制区______情况及发展变化的趋势;(三)了解、掌握本管制区的使用______情况、______情况和空中交通情况;(四)了解、掌握使用管制______的工作情况;(五)提出本次值班工作的______事项.管制员不适合从事相应空中交通管制岗位工作时,应当______.
A.青年志愿者“一助多”长期服务计划
B.集中组织在重点区域开展治理沙漠,整治污染
C.青年志愿者扶贫接力计划
D.志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动
A.针对现有的硬件、软件和技术资源开展技术可行性研究;
B.检查每一实施阶段的用户参与程度;
C.验证程序开发、转换和测试时对控制措施和质量保证技术的应用情况;
D.确定系统、用户和运作文档处理是否符合正式标准。