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[判断题]

格赛尔的实验表明遗传素质的成熟程度,是人的身心发展中起关键作用的因素,遗传素质未成熟,企图通过“超前”的训练达到身心发展的某种水平是徒劳无益的。()

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第1题
格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境和教育

D.实践活动

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第2题
格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是()

A.横断研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.双生子研究

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第3题
美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明()周开始爬楼梯,可以达到事半功倍的效果。

A.40周

B.46周

C.50周

D.52周

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第4题
遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第5题
提供人身心发展的物质前提是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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第6题
索尔•贝洛和艾萨克•辛格是美国犹太文学的著名作家,前者的代表作有()、《雨王汉德森》、《洪堡的礼物》等,后者的代表作有《傻瓜吉姆佩尔》、《赛拉姆先生的行星》等。
索尔•贝洛和艾萨克•辛格是美国犹太文学的著名作家,前者的代表作有()、《雨王汉德森》、《洪堡的礼物》等,后者的代表作有《傻瓜吉姆佩尔》、《赛拉姆先生的行星》等。

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第7题
根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()

A.多能细胞与专能细胞的区别在于前者具有发育成多种组织的能力,而后者只能分化出一种细胞。

B.由于细胞核含有一套完整的遗传指令,因此动物细胞高度分化之后其细胞核仍具有全能性。

C.童第周的实验与英国克隆羊“多莉”的诞生表明细胞全能性方面动物细胞与植物细胞并没有什么差别。

D.黑斑蛙成体细胞核移人未受精的去核卵内,卵子发育成正常蝌蚪一例表明核质相互作用共同行使功能的依存关系

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第8题
朗达玛灭佛后,史称“三贤哲”的僧人(),逃到青海东部边缘地区继续从事佛教的传播活动。

A.贝吉多杰

B.藏饶赛

C.约格迥

D.玛尔释迦牟尼

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第9题
与善人居如入艺兰之室久而自芳也,体现的影响人发展的因素是()。

A.自我意识

B.社会环境

C.遗传素质

D.主观努力

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第10题
人的一切差异都是在遗传与环境这两大因素的支配下,通过成熟与学习的交互作用而形成的。()
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第11题
人们常说“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”反映的就是()。

A.人的遗传素质存在差异性

B.遗传素质为学前儿童的发展提供了巨大的生理潜能

C.遗传不能决定学前儿童的发展

D.遗传素质的发展过程

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