题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（)。

A.国家的权力机构

B.国家的经济力量

C.国家法占统治地位的思想

D.科学技术

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第1题

社会诸因素对教育的制约作用主要表现在（)对教育的制约作用几个方面。

A.生产力

B.社会政治经济制度

C.科学技术

D.社会文化和社会人口

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第2题

角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。判断对错

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第3题

教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。判断对错

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第4题

财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来实现对会计职

业道德的检查。()

A．正确

B．错误

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第5题

财政部门可以通过将会计从业资格证书查阅与会计职业道德检查相结合的途径来实现对会计职业道德的检查。此题为判断题(对，错)。

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第6题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中，通过自己对知识的理解，针对教育对象的不同特点，遵循教育的普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第7题

制约教育发展的规模、速度和结构的是________ 。

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科学技术

D.人力资本

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第8题

决定教育领导权的因素主要是（)A．社会生产力B．政治经济制度C．文化传统D．科学技术

决定教育领导权的因素主要是()

A．社会生产力

B．政治经济制度

C．文化传统

D．科学技术

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第9题

世界各国尽管政治制度和政党制度不同，但绝大多数国家的政治运作都是通过政党来实现的。（)

世界各国尽管政治制度和政党制度不同，但绝大多数国家的政治运作都是通过政党来实现的。()

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第10题

（无权)在我国，税负公平可以通过税收的横向公平和纵向公平两个途径来实现。（)

(无权)在我国，税负公平可以通过税收的横向公平和纵向公平两个途径来实现。()

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第11题

学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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