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[主观题]

在对待“问题学生”时,老师不应该()A 发动同学,共同帮助他B 随时随事纠正其错误,毫不留情C 与

在对待“问题学生”时,老师不应该()

A 发动同学,共同帮助他

B 随时随事纠正其错误,毫不留情

C 与家长联系,随时了解其思想动态

D 鼓励学生的点滴进步

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第1题
对所谓的“差生”甚至问题学生,老师更应该将其交给家长教育,不应该浪费时间。()

对所谓的“差生”甚至问题学生,老师更应该将其交给家长教育,不应该浪费时间。()

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第2题
下列有关青春期心理卫生的叙述中,错误的是()

A.应以正确的心理对待遗精或月经现象

B.以个别方式向老师或家长询问,求得指导帮助

C.要认识性知识是一类科学知识,不应该回避

D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象

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第3题
课间休息时,学生不应该()

A.聚集玩耍、追逐打闹

B.串班、串楼层,扎堆玩游戏

C.上厕所之后,自觉规范洗手

D.在老师看不见的地方,随地吐痰

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第4题
刘芳老师在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下,仍然坚守工作岗位,关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5 000元钱,捐给了家庭困难学生。刘芳老师的事迹给我们的启示是()

A.教师的职责是教书育人,提高学生成绩是最主要的,育人也很重要

B.这是老师的职责所在,无可厚非

C.老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的

D.只有像刘芳这样的老师才值得尊敬和爱戴

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第5题
小兰在对待周围事物的态度时,总要先看同学、老师们怎么看,她才怎么看,其知觉方式属于()

A.沉思型

B.冲动型

C.场独立型

D.场依存型

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第6题
以下对PBL教学法的描述,正确的是()

A.是以临床案例为基础的教学方法

B.是以问题为基础的教学方法

C.是以团队为基础的教学方法

D.指导老师是教学的主体

E.是老师提出问题学生解决问题的教学模式

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第7题
八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。你认为错误的是()

A.在学校问卷评议老师时,我们要做到客观公道

B.在与其他班级竞赛时,大家都要遵守竞赛规则

C.在检查卫生时,学生会成员给自己班级打高分

D.在与同学相处时,我们要公平对待每一位同学

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第8题
公正原则不应该要求医务人员()A.尽力实现病人基本医疗和护理的平等B.公正地对待病人,特别是老年

公正原则不应该要求医务人员()

A.尽力实现病人基本医疗和护理的平等

B.公正地对待病人,特别是老年病人、精神病人、残疾病人等

C.尽力实现对稀有卫生资源的平均分配

D.坚持实事求是处理医疗差错事故

E.在医患纠纷处理上,要站在公正的立场上

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第9题
下列句子中加括号成语使用恰当的一项是()

A.李老师对待工作认真负责,在教学中常常(吹毛求疵)

B.在短短三年多的时间里,环卫集团(不负众望),为我市环卫事业和经济社会的快速发展做出了突出的贡献

C.同学们经常向老师请教,这种(不耻下问)的精神值得提倡

D.我今年去了黄果树瀑布,那里的(行云流水)给我留下了深刻的印象

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第10题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。(吹毛求疵)

B.在短短三年多的时间里,环卫集团不负众望,为我市环卫事业和经济社会的快速发展做出了突出的贡献。(不负众望)

C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。(不耻下问)

D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水给我留下了深刻的印象。(行云流水)

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