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[主观题]

①品德心理的结构是什么？②说说皮亚杰道德认知发展理论。

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第1题

品德的心理结构包括（）。

A.道德意识

B.道德认识

C.道德思想

D.道德情感

E.道德行为

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第2题

我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。（)

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第3题

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。这表明个人品德是()。

A.在实践活动锤炼而成的特殊品质

B.在实践活动表现出来的行为的稳定倾向

C.偶然的、短暂的道德行为现象

D.个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现

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第4题

皮亚杰把儿童品德发展分为（)几个阶段。

A.公正阶段

B.自我中心阶段

C.权威阶段

D.可逆阶段

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第5题

构成个人主体品德的是（)

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.品德培养

E.道德规范

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第6题

皮亚杰的“儿童道德判断“研究中，8-10岁儿童的道德性发展处于权威阶段。（)

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第7题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（)。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第8题

皮亚杰采用对偶故事法研究道德现象。（)

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第9题

根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，自律阶段是指（)

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第10题

提出道德发展“他律和自律论”的研究者是_________。

A.皮亚杰

B. 柯尔伯格

C.吉利根

D. 班杜拉

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第11题

倡导使用道德讨论法和公正团体法促进儿童道德发展的是（）。A．皮亚杰B．杜威C．柯尔伯格D．卢梭

倡导使用道德讨论法和公正团体法促进儿童道德发展的是（）。

A．皮亚杰

B．杜威

C．柯尔伯格

D．卢梭

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