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第2题
铁路进行列车调度时，常把站台设计成栈式结构的站台，如图3-]所示。试问：(1)设有编号为1，2，3，4，5，
铁路进行列车调度时，常把站台设计成栈式结构的站台，如图3-]所示。试问：（1)设有编号为1，2，3，4，5，
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铁路进行列车调度时，常把站台设计成栈式结构的站台，如图3-]所示。试问：
(1)设有编号为1，2，3，4，5，6的6辆列车，顺序开人栈式结构的站台，则可能的出栈序列有多少种？
(2)若进站的6辆列车顺序如上所述，那么是否能够得到435612，325641，154623和135426的出站序列，如果不能，说明为什么不能：如果能，说明如何得到(即写出“进栈”或“出栈”的序列)。
第3题
关于先行优势和后动优势，正确的说法是（)。
A.在博弈中，先行动的博弈方一定能够得到更多
B.在博弈中，后行动的博弈方能够得到更多
C.如果一个博弈中，某博弈方有先行优势，则它先行动更有利
D.如果一个博弈中，某博弈方有后动优势，则它先行动更有利
第6题
对行为的解释与对行为的辩护，是两个必须加以区别的概念。对一个行为的解释，是指准确地表达导致这
一行为的原因。对一个行为的辩护，是指出行为者具有实施这一行为的正当理由。事实上，对许多行为的辩护，并不是对此种行为的解释。只有当对一个行为的辩护成为对该行为解释的实质部分时，这样的行为才是合理的。给予上述断定能够得出以下哪项结论？A．当一个行为得到辩护，则也得到解释。B．当一个行为的原因中包含该行为的正当理由，则该行为是合理的。C．任何行为都不可能是完全合理的。D．如果一个行为是合理的，则实施这一行为的正当理由必定也是导致行为的原因
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第7题
设R是A上的二元关系，如果R是传递的和反自反的.称R是拟序关系。 证明:a)如果R是A上的拟序关系,则r（R)=R∪IA是偏序关系。 b)如果R是一偏序关系,则R-IA是一拟序关系。
第8题
已知一棵二叉树，如果先序遍历的节点顺序是：ADCEFGHB，中序遍历是：CDFEGHAB，则后序遍历结果为：()。
A.CFHGEBDA
B.CDFEGHBA
C.FGHCDEBA
D.CFHGEDBA
第9题
如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc： 如果某人父母总的教育年限
如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc：
如果某人父母总的教育年限为32年，那么他的教育回报比父母教育年限为24的人高百分之多少？这个差异在统计上显著吗？
(iii)如果在方程中将pareduc作为一个独立变量引入，则得到
现在教育回报如何依赖于父母的受教育水平？找到双侧p值来检验原假设：教育回报取决于父母的受教育水平。你能得到什么结论？
第10题
JOHN：处死残忍的杀人犯是容许的甚至明智的。毕竟公开处决可以遏制残酷的犯罪并减少长期遭受的痛苦。死刑是一种社会自我防范的表现。MARY：你忽视了一个应该有限考虑的问题，即一个国家或社会是否有权利剥夺任何一个人的生命。如果没有这样的权利，那么死刑是否能遏制犯罪这一问题就不那么重要。如果可以确定死刑不能遏制犯罪，则JOHN和MARY的立场以下列哪种方式受到影响？
A.JOHN和MARY的立场都不会受到影响。
B.JOHN和MARY的立场会受到削弱。
C.JOHN的立场没有受到影响，MARY的立场得到加强。
D.JOHN的立场受到削弱，MARY的立场不受影响。
E.JOHN的立场受到削弱，MARY的立场得到加强。
