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[单选题]
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()。
A.语言表达
B.语言交际
C.语言运用
D.语言理解
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A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.帮助儿童学习英语
B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统
C.帮助儿童学会运用语言
D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
A.语言是人类最重要的交际工具
B.学前期是人类语言发展的关键期
C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展
D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
