首页 > 计算机类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

如何将测验分数的意义告诉受测者?

暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“如何将测验分数的意义告诉受测者?”相关的问题
第1题
如何将测试分数的意义告诉受测者?
点击查看答案
第2题
将受测者的测验分数与某种标准来进行比较,看受测者有没有达到这个标准。这种测验叫做常模参照测验。()
点击查看答案
第3题
下列适用于重测信度来对于测验分数意义进行解释的是()

A.成就测验

B.儿童言语能力发展

C.人格测验

D.学习适应性测验

点击查看答案
第4题
为了试被试者本人以及被试者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好的理解分数的意义,在报告分数时要注意()。

A.应告诉的时测验分数的解释和建议,避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处?

B.保证当事人知道测量或预测的目的,和什么团体进行比较,知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

C.考虑给当事人带来什么心理影响

D.让当事人积极参与测验分数的解释

点击查看答案
第5题
使用刺激意义不明确的图形、墨迹或数字,让受测者在不受限制的情境下,自由地作出反应并推断其人格的测试方式是()。

A.自陈量表

B.评定量表

C.投射测试

D.结构化测试

点击查看答案
第6题
两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,此后者得分为100。下面说法必然错误的选项是()。

A.城镇受测者必然比农村受测者更聪颖

B.农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差

C.仅从测试结果而言,两者的智力水平没有明显差异

D.考虑文化影响,农村受试者的智力水平可能比城镇测试者更高

点击查看答案
第7题
在具体的社会传播活动中,参与或介入进来的并不仅仅是符号本身的意义,还有传播者的意义、受传者的意义、情境意义。()
点击查看答案
第8题
向受测者呈现模糊刺激,要求受测者根据呈现的刺激编故事,辨认物体,或画一幅画。这属于()

A.催眠

B.自由联想

C.象征行为

D.投射测验

点击查看答案
第9题
受测评者哪些因素会带来测评误差?()

A.生理因素

B.相关受测的经验

C.受教育程度、价值观等文化因素

D.动机水平

点击查看答案
第10题
用同一个测验先后对受测者群体施测两次,所求得的测验信度系数是()。

A.重测信度

B.复本信度

C.分半信度

D.同质性信度

点击查看答案
第11题
人才测评服务中的测评方法是指对受测者的绩效进行测量和评价的手段。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改