班级老师应该密切关注儿童的:(1234)()
A.1、精神状态
B.2、睡眠情况
C.3、进餐及活动情况
D.4、发热、咳嗽等疑似症状
D、4、发热、咳嗽等疑似症状
A.1、精神状态
B.2、睡眠情况
C.3、进餐及活动情况
D.4、发热、咳嗽等疑似症状
D、4、发热、咳嗽等疑似症状
A.张老师对,应持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
A.自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名
B.公共交通规则
C.洒水车、救护车、消防车等
D.家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等
E.春节、中秋节等重要节日
A.符合一定心理治疗理论框架
B.符合求助者密切关注的问题
C.建立在良好咨询关系基础上
D.有助于校正求助者的价值观
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
C.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。
A.了解自己的需要和感受
B.考虑老师的需要
C.考虑他人的感受
D.了解交往对象的需要和感受
A.在孩子的康复训练道路上,家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的,老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长
B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了,不需要回家进行家庭训练
C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几
D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症,几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构
A.申请剥夺小芳对女儿的监护权
B.提议小芳将女儿交由在外地家人抚养
C.评估小芳行为的潜在风险,尽量避免亲子隔离
D.关注小芳的优势,相信虎毒不食子