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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

16.健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于（)。

A.健康信念的形成

B.对行为有效性的认识

C.对疾病易感性的认识

D.对疾病严重性的认识

E.对采取或放弃某种行为障碍的认识

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第1题

HBM认为个体如果具有与健康、疾病相关的信念，就会有意愿采纳健康行为和改变危险行为，个体对采纳行为并取得成果的信心则是实现行为转变的保障。“锻炼能帮助降低血糖”这是属于()因素。

A.知觉易感性

B.知觉威胁

C.知觉阻碍

D.知觉益处

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第2题

认为“错误的观念、不合理的信念、不正确的认知过程导致了适应不良行为和不良情绪，纠正这些观念、信念、认知过程，才能改变适应不良情绪和行为”，这一看法反映的是（)

A.认知学派

B.心理动力学派

C.行为主义学派

D.心理生理学学派

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第3题

开展社区健康教育的直接目的是（)

A.引导居民重视健康

B.促使居民改变不良行为

C.提供居民的健康知识

D.提供社区卫生服务

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第4题

个体在主观上，认为采取某项行为可能造成某种结果的可能性是（)

A.行为信念

B.行为态度

C.主观规范

D.规范信念

E.行为意向

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第5题

认知主义学习理论认为，个体是根据自己的内部（)加以选择的，学习不是S-R的直接联结，而是S-O-R（stimulus-organism-response)。

A.大脑回路

B.信念

C.价值观

D.心理结构

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第6题

健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。（)

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第7题

社会心理学家贝克创立的理论是：（)。

A.压力模式

B.系统模式

C.适应模式

D.健康信念模式

E.自理模式

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第8题

适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.行为转变阶段模式

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第9题

健康信念模式的概念要件不包括（)。

A.感知易感性

B.感知严重性

C.感知行为障碍

D.自我控制感

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第10题

健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指

A.信念

B.态度

C.行为

D.知识

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第11题

在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式（）

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

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