A.主人下马客在船,举酒欲饮无(管弦)
B.埋骨何须(桑梓)地,人生无处不青山
C.六军不发无奈何,宛转(娥眉)马前死
D.心非(木石)岂无感,吞声踯躅不敢言。深化产教融合
A.今州曰/任郡郡曰/任县更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚/臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪
B.今州曰任郡/郡曰任县/更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪
C.今州曰任郡/郡曰任县/更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚/臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪
D.今州曰/任郡郡曰/任县更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪
A.太子太傅,为古代辅佐天子的大臣。天子年幼或缺位时代理国务
B.《孝经》,阐述和宣扬孝道的儒家伦理经典,强调孝的天经地义
C.乞骸骨,古代年老臣子请求退职的婉辞,意为请求赐还自己的身体
D.乡党,古代五百户为党,一万二千五百户为乡。后来指家乡或同乡