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[多选题]

这篇文章呈现了()精神的升华

A.爱国精神

B.人文精神

C.牺牲精神

D.侠义精神

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人文精神

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第1题
五四精神就是升华了的()

A.奉献精神

B.爱国精神

C.创新精神

D.探索精神

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第2题
五四运动期间一篇文章这样写道:君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知,半腔热血存焉否乎如有存也,请父告其子,姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。”这主要体现了()(家国情怀)

A.科学精神

B.自由精神

C.民主精神

D.爱国精神

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第3题
请选出下列说法不正确的一项()

A.文化是指人类创造的各种精神活动及产生的相应的产品

B.《胡同文化》的作者是汪曾祺,我们课外阅读书目中《生活是很好玩的》也是他的作品

C.《胡同文化》全文在半篇之后才进入了正题,之前的内容主要是为了丰富文章的可读性

D.汪曾祺虽然不是北京人,但这篇文章的语言却呈现出了明显的地域特色

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第4题
下列句子没有语病的一项是()

A.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我还要文绉绉的

B.他光荣地加入中国共产党员

C.我对《旅鼠之谜》这篇文章有着较大的兴趣

D.《藤野先生》这篇文章塑造了一个专心治学,关心学生,没有狭隘的民族偏见的人物精神

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第5题
下列对《说和做———记闻一多先生言行片段》的理解错误的一项是()

A.这篇文章从两个方面写闻一多先生,一个是作为学者,一个是作为革命家

B.本文的作者是臧克家,其代表作有《红浊》、《老马》

C.作为学者的闻一多先生锲而不舍地刻苦钻研,体现了闻一多先生文化救国的爱国情怀

D.本文的两个方面虽然救国方式不同,但两个方面都体现了闻一多先生的爱国精神

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第6题
下面对《送东阳马生序》的分析不正确的一项是()

A.文章开篇即点出家贫和嗜学的矛盾处境,由此引出求学的艰难

B.文中将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比,表现了作者求学意志的坚定

C.作者写这篇文章的目的,是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛

D.作者通过亲身经历表明:知识的积累,精神的充实,是学子读书的必备条件

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第7题
《小木船》这篇文章没有表现陈明知错就改的精神()
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第8题
下列说法有误的一项是()

A.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲

B.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部小说集

C.《一棵小桃树》赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神,揭示了一个生活的哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来

D.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是诺第留斯号的灵魂

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第9题
在完成《夸夸我的同桌》这篇文章时,可以通过精神品质、性格、爱好来体现同桌的特点()
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第10题
“君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎如有存也, 请父告其子,姊告其妹……毋忘此国耻纪念日”。这集中体现了五四运动的()

A.科学精神

B.自由精神

C.民主精神

D.爱国精神

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