如果结果不匹配，请 
更多“对学生进行辅导时采用的“强化法”属于（）。”相关的问题
第1题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
第4题
为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中（)。
A.行为改变的强化
B.行为改变的表达
C.行为改变的认同
D.行为改变的支持
第5题
你的下属员工总是会晚于规定日期2-3天提交其负责的项目报告， 为此，你想到了各种解决方案。 其中属于负强化的是哪项？（)
A.采用网络办公系统，过时则无法提交场
B.制定处罚规定并让所有员工明晰
C.扣除奖金或调离岗位
D.按时提交时进行鼓励
第6题
消费者权益保障法规定，消费者享有对保护消费者权益工作进行（）的权利。A.辅导B.督导C.管理D.监督
消费者权益保障法规定，消费者享有对保护消费者权益工作进行（）的权利。
A.辅导
B.督导
C.管理
D.监督
