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[主观题]

护患关系依照双方主动和被动性分为()、()、()、()。

护患关系依照双方主动和被动性分为()、()、()、()。

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第1题
下列促进护患关系的方法正确的是()。

A.提高业务水平,维护双方权益

B.强调安全文化,避免责任冲突

C.主动沟通交流,鼓励共同决策

D.注重人文关怀,尊重患者意愿

E.以上都是

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第2题
主动-被动型护患关系适用于()。

A.高血压患者

B.剖宫术后产妇

C.股骨头坏死患者

D.糖尿病患者

E.昏迷患者

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第3题
神经症患者护患关系的模式为()

A.主动-被动型

B.主动同参与型

C.被动服从型

D.完全自主型

E.自愿参与型

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第4题
对于全麻、昏迷、危重休克、智力严重低下者,护患关系可以采用下列哪一种模式()。

A.指导-合作型

B.指导-协作型

C.主动-被动型

D.共同参与型

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第5题
护患关系发展过程中哪一项不正确?()

A.初始期,护士要博取患者的信任

B.第二期就是工作期

C.工作期,护士要确认患者的需要并进一步满足患者的需要

D.结束期,就是护患双方要说再见了

E.其发展过程可分为:第一期、第二期、第三期。

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第6题
护理伦理学中的权利和义务,是建立在护患双方共同的目标——()的基础上。
护理伦理学中的权利和义务,是建立在护患双方共同的目标——()的基础上。

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第7题
护患沟通的意义:()

A.收集信息

B.证实信息

C.分享信息、思想和情感

D.建立信任关系、增加护患距离

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第8题
护患关系建立的基本过程包括()、()和()三个阶段。
护患关系建立的基本过程包括()、()和()三个阶段。

此题为判断题(对,错)。

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第9题
COVID-19患者心理护理管理程序包括()。

A.建立良好护患关系

B.全方位采集心理信息

C.分析心理状态主要原因和影响因素

D.选择适宜对策

E.观察评估效果

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第10题
下哪项不是护患之间的非技术性关系()。

A.道德关系

B.利益关系

C.法律关系

D.实施护理操作中的护患关系

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第11题
护患关系是帮助-接受型的人际关系
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