题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
本次直播老师制作的“撒”有：（)。
A.花泥的固定
B.瓶花固定的创新—三角“撒”
C.筒花的剪劈固定—丫字“撒”
D.剑山的固定
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B.瓶花固定的创新—三角“撒”
C.筒花的剪劈固定—丫字“撒”
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以下是一位幼儿教师的教育笔记：
每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上，但是收益甚微，于是我请幼儿轮流当值日生，吃饭的时候相互监督，吃完饭后值日生负责擦桌子并记录，谁吃的干净，下次就请他当值日生。此外，在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来，孩子们掉米粒的情况就减少了，偶尔有个别掉在桌子上的米粒，幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理，不仅提高了幼儿的卫生习惯，我也轻松了不少。
问题：
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法？这样的方法有什么优点？
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容，你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力？
A.一粉丝在朋友圈自行制作女主播的表情包并使用，侵犯了女主播的肖像权
B.该表情包出现在表情包商店，并标明了价格，因并没有传播，不侵犯女主播的肖像权
C.该表情包为付费表情包，侵犯了女主播的肖像权
D.这是粉丝喜欢女主播的另一种表现形式，女主播不应斤斤计较
