某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。
A.专利权可以自动取得
B.专利权不允许专利所有权人垄断专利技术
C.专利权属于知识产权
D.专利权只要向国家专利局提交申请文件就能被授予
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.在神经系统的参与下,骨骼和肌肉协调完成运动
B.骨骼肌收缩提供动力
C.每个动作需要一块骨骼肌完成
D.体现了关节的牢固和灵活
A.某成年男子身高1.2米,智力正常,很可能是幼年时期垂体分泌的生长激素不足所致
B.由内耳以外的结构如鼓膜和听小骨异常引起的听觉障碍被称为传导性耳聋
C.老年人佩戴的老花镜属于凸透镜,凸透镜能够改善老年人眼部肌肉如睫状肌的调节能力
D.当某人手部受到针的刺激后,能够感觉到疼痛却不能完成缩手反射,可能是此反射的传出神经或效应器出现了问题
带盖的瓶子)装置制葡萄酒,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30~35℃,进行制果醋的发酵。同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气的橡胶管也用夹子夹住,并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20d左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题:
(1)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者()。从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断,酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是()。
(2)同学甲在制酒阶段,每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是()。
(3)用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化:()。
(4)B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是()。
(5)制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃,目的是()。
(6)制作果酒过程一般不需要额外添加酵母菌即可完成,原因是()。
在制作光控电路实验中,某同学按图所示电路将元件安装完毕后,发现将装置置入黑暗环境中接通电源时,灯泡不发光,原因不可能是()。
A.二极管两极接反
B.R1与RG位置颠倒
C.R1阻值太小
D.灯泡被断路
A.用盐腌制时,加盐量
B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒
C.制作卤汤时,料酒加的量较多
D.装瓶后,没有将瓶口密封
A.该同学家乡位于南美洲的亚马孙平原
B.该同学家乡位于地中海沿岸
C.该同学家乡的气候为热带雨林气候
D.该同学家乡位于非洲的热带沙漠气候区