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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

结合自己的经验,我们在参与公共生活时,选择你认为不错的方式()

A.小区里的体育设施可以无所顾忌地玩,玩坏了有人维修

B.在医院里,人们打电话可以不用注意什

C.超市里本来就人多吵闹,可以大声说话的

D.在路上行走时尽量要前后排队走,并排走路可能会影响他人

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D、在路上行走时尽量要前后排队走,并排走路可能会影响他人

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第1题
讲师在培训中扮演的角色有哪些()

A.结合自己的经验讲解知识点,并帮助学员快速运用到工作中

B.设计更多的讨论与互通环节,打造体验式培养(鼓励参与)

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第2题
小美在网络上搜集与职业选择相关的信息时注意到这样一条消息:未来将有300多种传统职业被逐渐淘汰,大数据、人工智能、远程医疗、虚拟现实 物联网等领域的新兴职业将成为主流。这一材料启示我们()

A.职业选择只需要把握自己的个性特点

B.职业选择要完全从自己的兴趣出发

C.职业选择要结合自己的能力和经验

D.职业选择要考虑时代发展要求和社会的实际需要

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第3题
在刚加入足球队时,我一直掌握不到技巧,进步很慢,一度想放弃。后来,足球队的其他队员纷纷鼓励我,并且跟我分享了很多宝贵经验,我进步很快,这也坚定了我继续训练的信念。材料说明()

A.愿景是集体的精神动力之源

B.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解

C.集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果

D.美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念

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第4题
在公共服务供给中,从政府自己生产服务到服务外包,发动社会和市场力量参与公共服务供给,再到复
杂的混合式供给,公共服务的参与方之间经历了两次分工。第一次分工是将公共服务的规划者和生产者进行统合,我们称之为“公共服务生产的初次分工”。对于生产者不能直接有效生产的服务,它可以通过整合其他服务资源来生产,间接满足服务需求,这一过程我们称之为“公共服务生产的二次分工”。()

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第5题
理解小沙在老剃头师父为他剃头时的心情,可以结合自己剃头的经验,这样理解句子的方法就是结合()理解句子

A.关键词

B.结合生活经验

C.瞎猜

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第6题
怎样在集体生活中涵养品格()

A.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人

B.在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

C.与他人交往有助于我们完善个性

D.参与集体活动有助于丰富自己的个性

E.在集体中能不断认识和完善自我

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第7题
我们在描写植物时,可以利用什么方法把句子写生动()

A.修辞手法

B.什么都不用

C.结合自己的想象

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第8题
在英国,有一个善良的青年担任了新一任牧师。他猛地想起前任牧师种下的花苗成了灾难,因为附近的孩
子上学时都要横穿花园,踩坏刚刚开【141】花的嫩枝。

一天早上,牧师站在花园中,孩子们正走向学校。有一个孩子走近牧师,问道:“我能【142】枝花吗?”“你要哪种花?”牧师问道。孩子选了一枝非常美丽的郁金香。牧师说:“这花归你了。但是你把它留在【143】里,它就能多活好几天;如果你现在摘走,只能玩一会儿。你想怎么办呢?”孩子想了想说:“那我就把它留在花园里,等我放学回家时再来看看它。”

到了下午,有二十几个孩子等着牧师给他们选花,并且他们都愿意把自己的花留在花园里。那年春天,牧师把花园里的花都给了人,却一枝没丢。

我静静地听完了同事讲的这个故事后,惊讶于许多人生的智慧竟然隐藏存极平凡的生活中。虽然故事再【144】不过,但一群纯真的学生,一个善良的牧师,就可以使我们在平凡的生活和工作中【145】人生的道理。

(141)

A.来

B.遍

C.出

D.下

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第9题
社会公德作为多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复t谈到的、起码的公共生活规则,是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶,这体现了社会公德的()特点。

A.基础性

B.共同性

C.稳定性

D.继承性

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第10题
在公共生活中过分强调自己的利益,往往会妨碍他人和社会的利益()
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第11题
针对锐捷在教育市场我们的竞争优势()

A.引导关注防共享功能

B.能结合BA分析学生上网风险行为

C.智能选路

D.SSL VPN

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