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[单选题]

关于培训津贴的说法,描述不正确的为()

A.每月10日(含)以前签约的准收展员,培训津贴发放起始月为当月

B.每月10日以后签约的准收展员,培训津贴发放起始月为签约月的次月

C.收展人员解约后重新签约者可以享受培训津贴

D.签约时非准收展员职级人员也可享受培训津贴

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D、签约时非准收展员职级人员也可享受培训津贴

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第1题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()。

A.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入

B.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上

C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用

D.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜

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第2题
下面关于训练津贴说法正确的是()

A.签约次月,月度M2出勤>=12天

B.签约当月,月度M2出勤>=12天

C.11月获12月完整参加10天线下培训

D.11月获12月衔训扫码结业

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第3题
关于意外伤害失能津贴的说法,不正确的是()。

A.失能津贴通常是以年金的方式进行支付

B.职业不同,失能的定义可能会不同

C.意外伤害失能津贴在国内以个险的形式比较常见

D.失能津贴的给付与生存有关系,一旦被保险人死亡或恢复健康或重建劳动能力,给付即行终止

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第4题
关于驻波比、回波损耗以及反射系数,以下说法不正确的是()。

A.驻波比越小,回波损耗越大

B.三个参数都是描述阻抗匹配好坏程度的参数

C.驻波比为1.2时,回波损耗为20.9

D.反射系数=驻波比/(1+驻波比)

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第5题
关于领导的理论的说法,哪项不正确()

A.特质理论认为领导者是天生的

B.特质理论认为,个人可以通过有关合适的、最优的领导行为的学习和培训而使自身更加有效地开展领导工作

C.以员工为中心的领导的特点是:重视人员行为

D.以工作为中心的领导的特点是:依照详尽的规定行事

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第6题
下例关于磁感应强度说法不正确的是:()

A.磁感应强度是定量描述各点磁场强弱和方向的物理量

B.与磁场方向垂直的单位面积S上的磁通量成为磁感应强度

C.磁感应强度用P表示,单位为“特斯拉”,用T表示

D.磁感应强度的方向就是该点的磁场方向

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第7题
四季度10月人力发展方案中,新人专属方案描述,正确的是()

A.新人必须在10.31日前办理入司

B.新人第一个月可以享受800元的培训津贴

C.新人在第一个月/第二个月开单有效,达成相应要求,可以获得800元培训津贴

D.新人必须填写工作日志

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第8题
关于复工复产方案描述不正确的是()

A.明确复工复产组织领导及职责

B.必须委托外部专家或机构评审

C.充分辨识作业风险,制定相应的安全措施

D.应组织培训

E.应有应急措施

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第9题
关于颜色管理说法不正确的是()

A. 设备特征文件是一个数据文件,是描述设备特性的一种方法,与设备自身的限制有关。

B. 因为不同的设备具有不同的色域,所有要进行颜色管理。

C. 颜色管理的目的是将不同设备的色域转换成相同的色域。

D. 颜色管理系统工作的核心之一为建立设备特征文件。

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第10题
下列关于保养标准化员工培训中,哪一项说法是不正确的()

A.减少维修技师的移动路线

B.减少升降机的上下

C.维修技师规定作业姿势

D.不同工作的内容进行区域化管理

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第11题
关于学习,下面说法不正确的是()

A.学习的动力不可能来自于工作本身

B.培训和学习的最终目的是为了提高工作绩效

C.学习的机会很多

D.学习中每个人都会遇到一些障碍

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