概括写人文章或书籍的方法是__()
A.谁,有什么特点,做了那些事
B.人物,他的外貌、衣着、性格
C.谁,做了什么,他人如何评价
D.人物,他身边的其他人
A、谁,有什么特点,做了那些事
A.谁,有什么特点,做了那些事
B.人物,他的外貌、衣着、性格
C.谁,做了什么,他人如何评价
D.人物,他身边的其他人
A、谁,有什么特点,做了那些事
A.清河人张梦得被贬后在齐安居住,他在住所的西南方向修建了一座亭子,命名为快哉
B.文章第一段记快哉亭的建造和命名,却先写黄州附近江流的浩淼水面和壮阔气势,描绘江流之三变,这样写未点出造亭的目的和文章题意
C.文章写快哉亭,主要是表现张梦得即使被贬在工作之余仍能纵情山水的随遇而安的旷达胸怀
D.这条江水流至赤壁之下,波浪滚滚如同大海,主要是其出西陵峡后方进入平旷之地且在南、北分别汇合了汉沔、沅湘后水势更加盛壮
A.选文第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境,一步一步地把读者引入佳境
B.选文第2段,抓住山间独特的花、木、风霜、水、石等景物的特点来写四季变幻之美,精确而熨帖
C.全文写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀
D.全文运用骈句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美
A.第②段中写到右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清风徐来,水波不兴’与前文盖大苏泛赤壁云一句语意相连
B.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许釆用了打比方和列数字的说明方法,准确地写出了核舟的体积之小
C.作者在介绍核舟时,按照从上至下的空间顺序,介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分
D.全文结构可以概括为先总后分,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个部分的特点
A.本文借寓言故事说理,既生动活泼,又寓意隽永,使人不知不觉进入他所创造的意境,受到感染
B.文章写鹏的南徙,一击,一抟,三千里九万里,扶摇直上,意境壮阔
C.文章描写运用极其夸张的手法描写巨鲲变化为大鹏,这样写增强了文章的表达效果
D.文中巨大的鹏鸟要腾空而起,乘风做万里游。作者这样写,表达了对现实生活中这些生物伟大力量的赞美
A.作者抓住了人物的背影来命题立意,组织材料,略写与主题关系不大的回家奔丧等事件,详写南京游逛、送行的过程
B.本文写父亲,采用白描手法,用质朴的文字,把当时的情境如实地写出来,给读者以身临其境之感
C.从叙事上看,本文用语简净,概括力强,虽然是写口语,但并无松散枝蔓之弊,赋闲典质触目伤怀等文言词语既增强了语言的概括力,又让文章显得古朴典雅
D.文章第三段运用对比,概述了家中的惨淡光景,为下文描写父亲的背影营造了悲凉的气氛
A.阅读已出版或发表的书籍、文章、书评
B.参加学术或作品讨论会
C.通过各种关系结识作者,逐步建立自己的作者群;密切联系作者,随时了解他们的创作信息
D.认真编辑出版社交办的书稿,在编辑过程中与作者建立良好的关系
E.审读自然来稿,注意发现新作者
A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人
D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法
A.本文的标题是孟子将朝王,它与孟子的《寡人之于国也》一样,均是以首句做标题。孟子将朝王也是行文的线索
B.在景子看来,礼不仅是人安身立命的关键,也是治理国家的一种手段
C.本文的可读性强,在于孟子采用了一波三折、层层推进的说理方法,且融叙事与说理为一体
D.孟子认为国君不能因为自己的地位高就轻慢臣子的年龄和道德,即不能有其一,以慢其二
A.文章以第二人称你起笔,概括抒发菊在小城中的风采和灵性。领起后文的菊之美
B.第四段引出小镇,以菊落南方小镇来设置悬念,为后文写菊花与小镇的相得益彰张本
C.第九段将小镇的前身与现状作对比,暗示菊为小城带来了富庶的生活和荣光
D.文章结尾直抒胸臆,表达了对菊花与小城相得益彰、和谐美好的生活的欣喜