从飞鸟想到飞机,寻求与要解决的问题(飞行器)之间存在某些共同点或相似处,通过联想可以从原型中找到解决问题的新方法。这属于()
A.知识迁移
B.原型启发
C.酝酿效应
D.功能固着
B、原型启发
A.知识迁移
B.原型启发
C.酝酿效应
D.功能固着
B、原型启发
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.应每天定时口服支气管扩张剂
B.需认识到要长期规范治疗哮喘,不能自行停药
C.鼓励多做运动,锻炼身体
D.应当寻求医生帮助,及时解决用药问题
E.应当寻找发病原因,避免复发,以减少用药
A.应每天定时口服支气管扩张剂
B.需认识到哮喘要长期规范治疗,不得自行停药
C.鼓励多做运动,锻炼身体
D.应当寻求医生帮助,及时解决用药问题
E.应当寻找发病原因,避免复发,以减少用药
A.说起科学,还应当想到它的一门嫡系--文学
B.卓越的科学家,往往有较高的文学造诣
C.文学作品不但具有文学价值,还有宝贵的科学价值
D.科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学来解决,那些流芳千古的科学家,都著有具备文学性的不朽篇章
A.训练计划能消除飞行员的失误。
B.商业飞行员在他们的整个职业生涯中,要经历附加的日常训练。
C.如果飞行员训练计划能着重增加飞行员的实际飞行时间,那么航空公司的飞机坠毁数量就会下降。
D.缺乏实际飞行经验是飞行员在商业飞机坠毁事故中失误的主要原因。
E.通讯技巧对飞行员训练计划不重要。
A.缔约各国对袭击民航飞机、乘客及机组人员要给予严厉的惩罚
B.对爆炸民航飞机或民航设施等危及飞行安全的人给予严厉的惩罚
C.缔约国对劫机行为的管辖范围
D.机长有权命令“犯罪”者在飞机降落地离开飞机,或将“犯罪”者交给当地合法当局。
远古以来,人们就一直向往能像鸟儿一样飞向蓝天,但今天却有一些鸟儿失去了它们飞翔的天性。
近来在美国,出现了一幕鸟随着人类学习飞翔的场景,然而,这幕场景并非是表演,也不是科研。这是美国野生动物保护组织为挽救一种濒临灭绝的鹤类所做的努力。
这种叫做WHOOPING的鹤,如今在整个北美已是非常罕见。目前全世界一共剩下411只,而其中能够迁徙飞行的鹤群只有一个。要挽救这些鹤种,就必须让它们恢复自然习性,培养另外一群能够飞行的鹤群。
为了保险起见,人们首先选择一种普通的沙丘鹤作为学习飞行的学生。这些沙丘鹤的迁徙飞行的本性已完全丧失。飞行员们装扮成鸟类,驾驶三架轻型飞机轮班飞行,从美国威斯康星州穿越美国,飞往佛罗里达州。他们希望在四周的时间内教会它们跟随飞机一直飞回目的地。事实上,他们用这种办法帮助其他稀有鸟类学会飞行,已经挽救了不少稀有物种,比如加利福尼亚的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行这还是第一次。虽然轻型飞机与一群沙丘鹤共同飞翔,天空呈现出一幅奇妙的景象,但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中,留下太多自然界其他物种的斑斑伤痕。
鸟儿们的自然天性是什么?
A.捕食
B.喝水
C.唱歌
D.飞行
A.学生从多个角度思考问题
B.激发了学生认识上的好奇
C.由于更频繁的运用高级推理,学生的推理质量和思维逻辑都有所提高
D.学生在解决冲突与寻求一致的过程中培养了问题解决技能
E.促进了信息的记忆与提取
F.巩固了基本的知识与技能
A.先凭经验解答,看是否能解决顾客的问题
B.先尝试自己解答,若确实无法解答,要及时联系自己师傅或主管寻求帮助
C.和顾客多纠结几个来回,就算自己心情郁闷,等下也会释怀的,不必太在意
D.跳出框架看问题,不要被顾客所影响和迷惑,了解清楚顾客的初衷以及你希望达到的结果,主动引导顾客
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④