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[判断题]

自我，又称自我概念或自我意识，是个体对其存在状态的认识，包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。罗杰斯认为，自我概念比真实的自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认知自己的方式。()

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第1题

自我认知、自我体验和自我调控之间相互联系、相互制约，统一于个体的自我意识之中，自我认知是其中最基础的部分。（)

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第2题

高中生自我意识结构的发展特点包括自我概念趋于稳定和（）。

A.自我评价更加深化

B.社会自我形成

C.现实自我与理想自我趋向和谐

D.不平衡

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第3题

自我意识是指个体对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的（）。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我评价

D.自我调节

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第4题

（）是在自我认识的基础上产生的自我意识的情感成分，反映了个体对自己所持的态度。

A.自我觉察

B.自我觉知

C.自我体验

D.自我反省

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第5题

个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断，称为（)。

A.自尊

B.自信

C.自我效能感

D.自我意识

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第6题

自我意识包括三方面的内容：一是__________；二是__________；三是__________。自我认识：即个体对自己的心理特点、人格特征、能力以及自我价值等的了解与评价；自我体验：主要是指个体的感情体验，如自尊、自豪、自卑、自信等；自我监控：属于对自己的意志控制，如自我督促、自我调节等

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第7题

自我概念是个体对自身直觉、了解和感受的总和。同时也是固定不变的。（)

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第8题

（)是儿童个性基本形成的标志。

A.角色意识的建立

B.自我意识的成熟

C.自我概念的建立

D.自我认识的成熟

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第9题

自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果;自尊水平是个体对其扮演的每一个社会角色进行单独评价的总和。()

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第10题

实验室内质量保证又称内部质量控制，是实验室分析人员对分析质量进行自我控制（自控)及内部质控人员对其实施质量控制（他控)技术管理的过程。（)

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第11题

自我意识的（)成分,是个体对自己所持有的一种态度

A.精神

B.作用

C.情感

D.文化

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