题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于集体中的小群体，下列认识正确的是（）

A.只会给集体带来麻烦，应坚决禁止

B.任何时候都是有益的，应大力提倡

C.当小群体的节奏能融入集体的旋律时，能促进集体发展

D.小群体难以融入集体的旋律，容易与集体的共同要求发生冲突

答案

C、当小群体的节奏能融入集体的旋律时，能促进集体发展

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第1题

“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象的认识正确的是（）

A.在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进

B.小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助

C.集体中的小群体都有利于个人的成长进步

D.小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设

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第2题

下列属于减少社会懈怠现象的有效途径的是（)。

A.对于困难、生疏、欠缺自信的活动，避免他人在场

B.量化并公布整个群体的工作成绩以及每个成员的工作成绩

C.个体在集体劳动中使用不记名，不量化的方法

D.在劳动中尽量扩大群体的规模，形成规模效应

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第3题

某班有个小群体，他们不爱学习，不遵守班级纪律，但在学校足球赛中，他们是班级的主力队员，为班级争得了荣誉。如果是你该班成员，你怎么看这个小群体请你运用所学知识进行说明（）

A.这一愿景是他们班级的精神动力之源泉

B.这一愿景是推动集体发展的内驱力

C.共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取

D.上述说法都是正确的

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第4题

一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是（）①在班集体中,个性应得到完全的张扬②集体生活为个人发展提供了条件和可能③在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步④个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的性

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

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第5题

临近期末考试，妈妈禁止小彦玩网络游戏，小彦与妈妈斗气，偏不复习。下列认识正确的是（）

A.小彦正确对待了妈妈的干涉

B.小彦合理发泄了自己的情绪

C.小彦有力地维护了自身权益

D.小彦应理解妈妈行为中的爱

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第6题

下列对于协调中感情沟通协调方法认识正确的是（)。

A.可以使企业富有人情味

B.能够促进员工的归属感、向心力和凝聚力

C.讲人情就是不要制度

D.感情沟通效果同管理者的品格因素无关

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第7题

某中学七年级（2）班的班主任为了激励同学们学习，在班内组织开展学习竞赛，并订制了合理的奖罚措施，使同学们的学习热情得到增强。对此，下列认识正确的有（）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处；③同学之间的竞争不利于团结；④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第8题

美好的集体是善于合作的集体。下列行为能体现合作精神的是（）

A.某班同学齐心协力，在学校拔河比赛中夺取冠军

B.小力和小华为取得好成绩，在考试中作弊

C.小铭刻苦学习，受到老师的表扬和同学的好评

D.小昭的好朋友在校外被人欺负，小昭带人去报复对方

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