题目内容
（请给出正确答案）
A.①作比较②列数字③举例子④打比方
B.①列数字②举例子③作比较④打比方
C.①列数字②列数字③作比较④下定义
D.①作比较②举例子③作比较④下定义
答案
B、①列数字②举例子③作比较④打比方
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A.先作比较，后列数字
B.先作比较，后举例子
C.先列数字，后作比较
D.先列数字，后分类别
A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)
B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。(心理描写)
C.英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。(心理描写动作描写)
A.使用举例子、列数字说明方法，说明杨树林的面积特别大
B.使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长
C.使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟森林医生的称号名不虚传
D.使用举例子的说明方法，说明森林中害虫特别多，对森林生态系统造成严重影响
A.（1）打比方、作比较;（2）列数字、作比较
B.（1）举例子、分类别;（2）列数字、作比较
C.（1）打比方、作比较;（2）下定义、引用
D.（2）举例子、分类别;（2）下定义、引用
A.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就是物候学。（下定义）
B.如早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（作比较、列数字）
C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。（作诠释）
D.因此，目前存在两种对立的理论，即撞击说和火山说。（分类别）
A.那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态
B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易
C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道
D.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法，使文章的说理更加生动
A.波涛像顽皮的小孩似的。（拟人）
B.看山，山在笑；看水，水跳跃。（拟人）
C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
D.中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（排比）
A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）
B.蟋蟀有特别好的工具吗没有。（反问）
C.蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。（拟人）
D.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（比喻）
A.①句与②句相同，③句与④句也相同
B.①句与②句相同，③句与④句不同
C.①句与②句不相同，③句与④句相同
D.①句与②句不相同，③句与④句也不相同
A.这部小说在反法西斯斗争中，曾产生过巨大的影响，（但是）现在读起来还有深刻的意义
B.对于她们来说，首先需要的是雪中送炭（而）不是锦上添花
C.我们原计划今天去游览长城，但听昨天去过的人回来说，游客太多，所以，（也）没有去
D.（经过）他们长达十年的刻苦研究，终于在新品种的研制开发方面取得了突破性进展
A.比喻 拟人 对偶 夸张
B.拟人 拟人 对偶 比喻
C.比喻 对偶 排比 比喻
D.拟人 对偶 排比 夸张
