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[单选题]

综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以()为最高目的,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

A.儿童的知识学习

B.儿童身心的均衡发展

C.儿童的心理发展

D.儿童的生理发展

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第1题
学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,紧扣某
一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。()

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第2题

“四不放过”原则是指在处理工伤事故时,必须坚持原因分析不清不放过,事故责任者和群众没有受到教育不放过,没有采取防范措施不放过和事故责任者没处理不放过的原则。()

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第3题
“四不放过”原则是指在调查处理工伤事故时,坚持()

A.事故原因分析不清不放过

B.事故结果分析不清不放过

C.事故责任者和群众没受到教育不放过

D.事故隐患不整改不放过

E.事故的责任者没有受到处理不放过

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第4题
“四不放过”原则是指在处理事故时,对事故原因没有查清不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大员工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过()
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第5题
某机械企业在安全检查人员中开展“安全原理讨论活动”,参加活动的人员学习并讨论了以下关于安全生产管理的原理与原则,其中关于系统原理的原则正确的是()

A.动态相关原则是指构成管理系统的各要素是运动和发展的,它们都处于静止状态

B.封闭原则是指在管理系统内部,管理过程必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理活动

C.整分合原则是要求在进行生产和其他工作时把安全工作放在一切工作的首要位置

D.反馈原则是在企业安全生产中,各管理机构之间、各管理制度和办法之间,必须具有紧密的联系,形成相互制约的回路,才能有效

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第6题
主体性原则是指在教师的组织、启发、引导下,通过幼儿自身的实践活动、探素活动来学习,主动构建自己的知识体系。()
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第7题
研学课程设计的原则是()

A.安全性原则

B.教育性原则

C.个性化原则

D.整体化原则

E.生活性原则

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第8题
教师参与评价原则、()、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.针对性原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.客观性原则

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第9题
思想性原则是指教师在教学活动中应对全体儿童实施思想()教育,促进幼儿的品德和社会性发展。

A政治

B道德

C文化

D传统

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第10题
不同类型的教育活动设计体现了不同的教育理念和课程设计思想,但首要的和贯穿始终的设计原则应以幼儿为本()
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第11题
教育活动的设计既是某种教育理论、教育观点和课程设计思路的具体体现,同时又是实施完成教育目标的重要()。

A.环节

B.保证

C.环节和保证

D.支撑

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