在沟通过程中说的话一定要非常(),让对方有一个准确的,唯一的理解。
A.含糊不清的
B.明确的
C.模糊的
D.混淆的
A.含糊不清的
B.明确的
C.模糊的
D.混淆的
A.“是的”有时可以理解为“也许”,这个例子中的日本人只是想再考虑一下。
B.日本人很少直接说“不”字,有时候,即使他们不同意什么事情时,他们也说“是”,生怕让对方感到尴尬。
C.日本人认为你知道他们不希望加入这一条款。
D.日本人的“是的”是指“你是对的,我们不同意这一条款”。
A.一句话分几段说
B.坚持有争议的话题
C.也就是暂时中止应对,告诉对方:“等你想谈的时候再说。”这样可以给自己台阶下,也可以让对方重新调整一下心情
D.不再谈大家不开心的话题
A.他根本无心推行参与式管理。
B.他推行参与式管理的决心很大。
C.其言语沟通与非言语沟通极不一致。
D.无法判断。
阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。
那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁?为什么?
如果某内部审计师约见三个人,其中一个被怀疑有欺诈行为。下列哪种方法最无效?
A.要求每人写一份书面陈述来解释个人行为。
B.发挥寻求真相人员的作用。
C.仔细倾听每一位面谈者说的话。
D.试图让被怀疑的人坦白。
女:是的,开席前让我们过去结识一下另外几位。
问:这是在什么时候说的话?
(24)
A.酒会开始前
B.会议开始前
C.宴会结束前
D.演出开始前
A.能够避免正面冲突,使企业处于一个竞争缓冲地带
B.能够抵御替代品的威胁
C.形成进入障碍
D.对于资源能力有限的中小企业而言可以增强相对的竞争优势