论从史出,史论结合是学习历史的基本原则。以下内容符合这一原则的是()
A.鸦片战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.中国共产党的诞生——中国革命的面貌焕然一新
C.一五计划的完成——中国社会主义基本制度建立
D.香港、澳门回归——标志着祖国统一大业彻底完成
B、中国共产党的诞生——中国革命的面貌焕然一新
A.鸦片战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.中国共产党的诞生——中国革命的面貌焕然一新
C.一五计划的完成——中国社会主义基本制度建立
D.香港、澳门回归——标志着祖国统一大业彻底完成
B、中国共产党的诞生——中国革命的面貌焕然一新
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调精神和学习之间的联系
A.以象数论解释宇宙形成问题
B.依据象数论说明宇宙和人类的历史变化
C.提出了“观物”之术
D.从宇宙的生成论阐述了人性与道德起源的问题
A.“论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类:一是史论,二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史之言”,如《六国论》。
B.“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称,周代分公、候、伯、子、男五等,汉朝分王、候二等,诸侯有自己的封地,面积大小一样,必须服从王室,按期纳贡,并随同作战。
C.“郡”是古代的行政区域,始见于春秋时期,不同朝代称谓不同,秦始皇统一六国后,设立郡,汉增加郡的数量,隋唐废郡设州,明清称府。
D.“六国”指齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国,因为都在崤山以东,也被称为“山东”六国。
A.积极稳妥、分步实行、注重实效、不断完善
B.建立符合国情科学、合理管理思路,制定法规政策时先先原则后详细,先综合后分类,逐渐到位
C.从开始逐渐建立一种比较完善,具备中华人民共和国特色处方药与非处方药管理制度
D.安全有效、慎重从严、结合国情、中西并重
E.应用安全、疗效确切、质量稳定、应用以便
A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系
B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容
C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由
D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法