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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（）

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1

C.1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

答案

B、具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1

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第1题

问题解决一般包括以下哪些基本步骤（)。

A.发现问题

B.分析问题

C.提出假设

D.检验假设

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第2题

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是（）

A.孟德尔所作假设的核心内容是等位基因随同源染色体的分开而分离

B.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

D.1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎∶矮茎=1∶1属于推理内容

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第3题

基础科学研究需要包括哪几步法则？（)

A.首先查资料，建立科学假设，开展实验，获得结果

B.首先查资料，找到一篇我感兴趣的论文，换一种研究材料做实验，得到结果

C.选题(提出问题)，获取事实，建立假设，通过实验验证假设，获得结果/结论，发表结论并接受社会评价

D.提出科学问题，立即进行实验，走一步看一步，最终从实验数据中获得有用结果

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第4题

研究性学习是指在教师指导下，学生以类似科学研究的学习方式去获取知识、解决实际问题的学习方式即在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。（)

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第5题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）

A.孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理的过程

C.为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D.测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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第6题

美国心理学家华莱士提出的创造过程4个阶段的模式中，准备阶段包括（)，拟定假设条件和研究方法。

A.解决问题

B.提出问题

C.整理资料

D.搜集和组织必要的资料

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第7题

（)是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究的一般方法学

C.教育科学研究方法

D.教育科学研究

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第8题

一套比较系统的决策程序理论,包括（)。

A.发现问题

B.提出目标

C.设计方案

D.预测后果

E.分析比较

F.选择最优方案

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第9题

创新成果在得到转化之前，一般要经历（)这一较为长期的过程。

A.发现问题

B.研究实践

C.提炼总结

D.试制应用

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第10题

科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子的遗传规律②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上③摩尔根进行果蝇杂交实验找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（）

A.①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理

B.①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理

C.①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法

D.①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理

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第11题

分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段()

A.提出问题

B.明确问题

C.提出假设

D.验证假设

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