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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在现实生活中,如果大家都能彼此宽容,做到相互关心,相互支持,求同存异,就能形成和谐的良好局面;【1

43】,如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发,彼此【144】,互不相让,摩擦不断,就不利于维护团结,就会影响工作的正常【145】。因此,促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。

宽容,就是心胸宽阔有气量,能容人容物,不斤斤计较。一个【146】宽容之心的人,往往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难,变冲突为祥和,化干戈为玉帛,使摩擦减少到最低限度,从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽则得众”,林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等,讲的就是这个【147】。

(143)

A.反而

B.反之

C.然而

D.但是

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第1题
在现实生活中,无意伤害与被伤害是难免的。如果受到他人无意间伤害时别人向你表示“对不起时,我们应采取的态度是()

A.真诚接纳

B.理解

C.宽容

D.和而不同

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第2题
在现实生活中,道德准则和法律准则是()。A.相互联系的B.彼此排斥的C.相互制约的D.完全等同的

在现实生活中,道德准则和法律准则是()。

A.相互联系的

B.彼此排斥的

C.相互制约的

D.完全等同的

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第3题
人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是()

A.和而不同,求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔,与人为善

D.体谅、 尊重他人的感受[来源:Zxxk.Com]

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第4题
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅,就是彼此谅解,不计较。互让,就是彼此谦让,不计较 。互爱,就是彼此关心,不计较__ 。互敬,就是彼此尊重,不计较 __ 。这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系

A.名利得失 你高我低 个人恩怨 个性差异

B.个性差异 个人恩怨 名利得失 你高我低

C.个人恩怨 名利得失 你高我低 个性差异

D.个性差异 名利得失 个人恩怨 你髙我低

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第5题
下面关于团结互助的说法中,错误的是(在)()

A.可以营造和谐的人际关系

B.与企业的凝聚力无关

C.要求大家宽容相待

D.要求大家加强协作

E.要求大家不要竞争

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第6题
班主任把班集体比喻成一个大家庭,每当转来或刚入学的新生时,他都会对同学们说:大家有缘才走到一起,共同组成一个新集体,需要大家团结合作和睦相处,彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点,下面说法正确的是()①美好集体是民主的、公正的,每个人都应得到尊重和重视 ②美好集体是充满关怀和友爱的,大家都能感受到集体的温暖 ③美好集体是善于合作的,大家相互帮助,共同进步 ④美好集体是目标明确的,成绩优秀的学生才能得到优待 ⑤美好集体是充满活力的,成员之间和而不同、相互激励

A.①②③⑤

B.①③④

C.②④⑤

D.①④⑤

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第7题
为了保证行车安全,驾驶员在行驶中应做到()

A.有理不让无理

B.有理必争

C.宽容忍让

D.无理取闹

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第8题
王某被评为优秀保安员,他认为:对同事要宽容,尊重彼此的个性这反映了职业道德中()的内容。
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第9题
关于网上阅读的是()

A.网上阅读的内容都只能看到一部分,要看剩下的就需要付费

B.只要是在网络中能找到的电子书,都适合我们小学生阅读

C.有些电子书也可以下载到ipad、手机、kindle等终端中阅读

D.只要现实生活中有的书,都能在网络中找到电子书

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第10题
中国人大多是在批评与训斥中长大的,父母、老师、长辈、领导……看你哪一点不顺眼,都能给出指教。话多半不好听,可听者听了多半心悦诚服,心生感激,因为大家想的是良药苦口、忠言逆耳的道理。但是,逆耳的未必都是忠言。有些电话诈骗就是以很凶的方式出现的。电话里的他们就是要批评你、威胁你、吓唬你,一旦你心里打怵了,你就听他们的了;而你听了他们的,你也就上当了()

A.根据以上陈述,可以推出的是

B.有的忠言并不逆耳

C.有的逆耳之言可能不是忠言

D.有的电话诈骗的方式并不是很凶

E.如果你听到逆耳的电话心里不打怵,你就不会上当

F.如果大家想的是忠言逆耳的道理,那么听到批评多半心悦诚服

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