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[判断题]

记忆是一个复杂的心理过程，从“记”到“忆”包括识记和回忆两个基本环节。（)

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第1题

幼儿的()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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第2题

下列哪些是吴伯萧从衣、食、住和精神生活方面对延安生活进行描写和回忆的散文（)

A.《记一辆纺车》

B.《忆当年，穿着细事切莫等闲看》

C.《菜园小记》

D.《窑洞风景》

E.《歌声》

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第3题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思

维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。()

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第4题

儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为（)阶段。

A.咿呀学语阶段

B.单词语阶段

C.电报语阶段

D.语言胜任阶段

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第5题

不属于独立心理过程的心理现象是___________。(感知为感觉和知觉)

A.感知

B.注意

C.记忆

D.思维

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第6题

人脑对已有的表象进行加工改造，形成事物新形象的心理过程是:（)。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

E.想象

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第7题

用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是()。

A.行为的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.认知的观点

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第8题

某人查电话号码簿给一个不熟悉的人打电话，打完电话之后他已经记不起刚才所拨的号码了，这说明电话号码存储在他的（)中。

A.感觉记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.中期记忆

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第9题

“这是一个关于记亿的实验。实验开始时，计算屏幕中央将相机呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是（)

A.部分报告法

B.延迟部分报告法

C.全部报告法

D.顺序再现法

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第10题

短时记忆一般指保持时间在一分钟以内的记忆，是信息从瞬时记忆到长时记忆之间的过渡环节，其容量有限且容易受到干扰。（)

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第11题

接箍波是从油管接箍位置（)到井口并被记录在回声仪记录曲线上的波。

接箍波是从油管接箍位置()到井口并被记录在回声仪记录曲线上的波。

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