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[判断题]

读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。联系生活中的人和事,可以帮助我们更深入地理解故事中的道理()

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第1题
下列关于故事卡使用不正确的是()
A.将点读笔关机,用官方配套数据线连接电脑。双击打开小达人客户端, 点击第四个附加功能按钮,双击打开录音内容管理工具B.点击MP3管理,点击数字对应下的存C.选择要存入的6首童谣的MP3文件(绿色代表已经添加音频,灰色代表未添加音频)。存好MP3文件后,先点击保存卡片,再点击写入点读笔. 这样,一个童谣卡就制作完成了D.将点读笔从电脑上退出,拔下数据线。点读笔开机,点击故事卡中数字1,2,3 .就可以听到我们写入的童谣了
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第2题
以下做法可以引导幼儿以自己的经验为基础理解图书内容的是()。

A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿识别书中文字

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第3题
L5大语文《话说战国》以下说法正确的是()

A.本专题要提醒孩子观看课前预习视频、康奈尔笔记中的拓展阅读

B.本专题的重点:了解《战国策》中的名士,经典故事

C.本专题的难点和重点都是学会用合适的语气和内容说服对方

D.专题与统编本教材二年级下第12课《寓言二则》中亡羊补牢同步

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第4题
教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第5题
小学英语课程目标的二级目标中,要求能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能在教师的帮助下表演小故事或小短剧,演唱简单的英语歌曲和歌谣()
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第6题
读寓言故事《喇叭和鼓》,根据寓言的特点,选择恰当的句子把故事补充完整。 喇叭问鼓:“平心而论,我一旦吹奏起来,比你动听多了,可是为什么人们还是更爱你呢”鼓回答说:“()。″

A.因为你身体单薄,弱不禁风,而我身体强壮,经得住人们猛烈的捶打

B.因为要吹响你太难,而擂响我却容易多了

C.因为你只喜欢在成功之后去捧场,而我却总是在战斗最激烈的时候呐喊

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第7题
《伊索寓言》中的狐狸和鹳的故事告诉我们的道理是()
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第8题
下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()

A.《鹿角和¹ÍÈ》

B.《池子与ºÓÁ÷》

C.《农夫和蛇》

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第9题
下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是C()

A.狼来了

B.龟兔赛跑

C.守株待兔

D.狐狸和葡萄

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第10题
“聪明的人临危不乱,巧妙而轻易地击败敌人。”这是《伊索寓言》中,《狗、公鸡和狐狸》这个故事警示我们的()
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第11题
以下属于4~5岁喜欢听故事看图书的目标是()

A.主动要求成人讲故事,读读书

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

D.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

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