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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术史和()。

A.艺术理论

B.艺术批评

C.艺术表达

D.艺术感知

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第1题
顿悟和共鸣经常发生在艺术鉴赏中的()

A.审美直觉阶段

B.审美体验阶段

C.审美升华阶段

D.以上三个都不是

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第2题
美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。()
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第3题
广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。其内涵包括人的()等。

A.心理状态

B.知识结构

C.道德修养

D.审美情趣

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第4题
学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第5题
对美术的欣赏主要表现为对形式()要素的知觉敏感性和注意的选择性是纯表面的和本能直觉的。

A.审美

B.发挥

C.成长

D.想象

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第6题
“传统装饰艺术”是基于我国古代工艺美术和部分美术,针对其()、()、以及时代风格特征等审美性而进行的学习与探究。
“传统装饰艺术”是基于我国古代工艺美术和部分美术,针对其()、()、以及时代风格特征等审美性而进行的学习与探究。

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第7题
康德(1724—1804年)的美学是建立在先验论的基础上。他认为美“只能是主观的”,他提出审美是一种趣味判断或鉴赏判断。代表性的美学著作《判断力批判》。()
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第8题
建筑批评学的主要相关学科包括下列哪些?()

A.哲学、美学

B.建筑史和艺术史

C.社会学和人类学

D.工程技术和生态学

E.语言学和精神分析

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第9题
结合作品,阐述文学审美意识形态的内涵。

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第10题
审美活动可以从多方面提高人的文化素质和()。

A.文化品位

B.文化品格

C.文化审美

D.文化内涵

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第11题
以下哪项不属于市场调查与预测内涵的界定?()

A.研究对象只针对市场和市场相关资料

B.方法和理论,不仅包括市场调查与预测,还包括市场分析

C.以应用研究为导向,为企业提供信息

D.企业提供调查研究方法论方面的指导

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