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[单选题]

作者在文中列举了几种科学美的形态()

A.1

B.2

C.3

D.4

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D、4

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第1题
作者列举了哪些论据?它们属于什么论据?(2分)

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第2题
小明列举了我国南极科学考察队在考察时可能遇见的危险,其中不可信的是()

A.暴风雪在冰原上不停地咆哮,使人晕眩迷途

B.酷烈的寒冷,给队员留下无情的冻伤印记

C.遭受暴雨袭击,科考站被淹没

D.冰雪覆盖冰隙、冰沟,随时有可能吞没考察队员

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第3题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章以端午节为例,论述了传统节日原初价值与功能慢慢转移,逐渐具备了功利和美感的双重作用

B.文章将清明节、中元节与七夕节进行对比,说明了七夕这类节日的诞生与文学生产是同时进行的

C.文章运用了类比论证,揭示了传统节日中的去魅与复魅、无趣与有趣、科学与文学的关系

D.文章列举了王安石等人的诗歌,说明文学在传统节日由民俗风习向审美对象转化过程中起了主要作用

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第4题
作者用了哪些观点来论证科学之美的()

A.以威廉斯的科学歌舞表演来论证科学之美

B.论证数学也是美的

C.论证女孩喜欢砖石

D.论证女孩喜欢物质

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第5题
着录参考文献的意义在于()。

A.体现了科学的严肃性、继承性

B.表明作者使用参考文献的起点和深度

C.不宜在正文中过多地赘述参考文献的内容

D.体现了对他人劳动的尊重

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第6题
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为()

A.变式

B.范式

C.原型

D.演绎

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第7题
黑格尔在讨论艺术的目的时列举了前人提出的关于艺术目的的观念,包括()

A.释放自我

B.模仿现实

C.激发情绪

D.缓和情欲的粗野性

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第8题
下列关于名著《海底两万里》说法有误的一项是()

A.在海底环球探险旅行时,主人公经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情

B.海底环球旅行的路线是从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极

C.尼摩船长不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求

D.文中我即凡尔纳,是一位法国生物学家。尼摩船长为救印度采珠人,与章鱼激烈搏斗,被章鱼掀翻在地,情况非常危急,尼德·兰手持钢叉救出了压在章鱼底下的船长

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第9题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.作者叙写邹忌由受蔽到清醒’的过程,实际上就是为了说明受蔽与除蔽的道理,是紧扣文章的中心来写的

B.齐王下令按上、中、下三个等次奖赏进谏的群臣吏民,从令初

C.文中一个善字表明了齐威王对邹忌与徐公比美的认可,同时也

D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容和

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第10题
在原文中描绘了非常美的乡下傍晚之景,使人身临其境,为之动容的句子是()
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第11题
《花钟》一课按照()顺序列举了9种花的开放
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