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[单选题]

高校朋辈心理互助员(或班级心理委员)可通过哪些形式开展朋辈互助()

A.及时掌握班级同学的身心健康状况

B.宣传心里健康知识

C.组织丰富多彩的防疫主题活动

D.开展心理互助工作

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D、开展心理互助工作

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第1题
心理委员的主要工作有()

A.定期收取班级心理健康晴雨表

B.定期提交班级心理活动汇报表

C.组织班级心理团辅活动

D.仔细观察班级同学情绪状态,主动交流引导

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第2题
心理委员的日常工作有()

A.积极帮助同学解决心理问题

B.组织开展丰富有趣的心理活动

C.定期向班主任、心理老师报告学生心理问题

D.促进班级班风良好健康发展

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第3题
心理委员需要注意的地方()

A.存好每个同学的联系方式

B.观察班级每个同学的动向

C.汇报工作时尽量认真详细

D.在班级中起到带头作用

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第4题
朋辈心理督导是成长性督导,是因为()

A.朋辈心理督导能帮助所有学生成长

B.朋辈心理辅导员在帮助同龄人成长的同时,自身的各方面素质也得以发展

C.朋辈心理辅导员在督导过程中,能获得大量的咨询技能,促进专业能力成长

D.朋辈心理辅导员也能得到其他同龄人的帮助

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第5题
朋辈心理辅导员的职责有()。

A.宣传普及心理健康知识,构建和谐校园

B.帮助学生解决一般成长性问题

C.协助心理辅导中心开展工作

D.重点关注存在潜在心理危机的同学,及时危机预警

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第6题
心理契约对工作的影响主要表现为()

A.可减少雇用双方的不安全感

B.可提高员工的薪酬

C.可减少管理者与员工间的冲突

D.可增强员工的家庭和谐

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第7题
人与人之间比较稳定的心理关系叫做()。

A.人际关系

B.人际交往

C.同伴互助

D.助人行为

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第8题
团体生物反馈治疗需要营造的心理力量()

A.团结

B.互助

C.自我支持

D.不与人交往

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第9题
心理咨询师从业范围()

A.高校教师、高校辅导员

B.中小学心理课教师和中小学心理咨询教师

C.公安局、劳教所、监狱、边检站

D.青少年社会教育机构

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第10题
疫情防控期高校心理健康服务提供有()

A.心理援助热线

B.网络在线咨询

C.心理健康知识推送

D.心理防护图书、视频资料制作

E.线上心理文化活动

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第11题
高校师生心理关系建立在()基础之上。

A.平等和民主

B.自由和民主

C.法治和平等

D.管制和强迫

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