下列四种植物中,全能够产生果实的一组是()
A.满江红、桃树、松树
B.葫芦藓、桫椤、云松
C.夹竹桃、高粱、红豆
D.广玉兰、樱桃、墙藓
C、夹竹桃、高粱、红豆
A.满江红、桃树、松树
B.葫芦藓、桫椤、云松
C.夹竹桃、高粱、红豆
D.广玉兰、樱桃、墙藓
C、夹竹桃、高粱、红豆
A.进行蒸腾作用的主要器官是叶片
B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度
C.草莓在果实形成阶段,根吸收的水分主要用于果实形成
D.蒸腾作用能够避免植物因气温过高而被灼伤
A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
A.动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系
B.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代
C.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围
D.当动物数量很多时,能给植物提供更多的营养
A.动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系
B.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代
C.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围
D.当动物数量很多时,能给植物提供更多的营养
A.生长素在植物体内只能进行极性运输,不能进行非极性运输
B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官
C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D.高浓度的生长素能抑制种子的形成,从而形成无子果实
A.黑核桃的叶子含有胡桃醌,可抑制其他植物的生长
B.农民喷洒除草剂,结果把周围的稻苗也给杀死了
C.苹果和梨能从果实、枝叶中游离出气态乙烯,造成周围植物枯萎、提早落叶
D.松树根分泌的一种激素可抑制桦树的生长
A.我们食用的面粉和豆油,主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶
B.松树与桃树相比,最主要的区别是:松树没有果实,种子裸露
C.种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子
D.在玉米种子纵切面上,滴加碘液后,子叶变蓝,说明子叶中含淀粉
A.对F1测交,子代表现型的比例为1∶1∶1∶1
B.纯合的结三角形果实植株的基因型有四种
C.结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实
D.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律
A.水绵几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐
B.肾蕨可当做监测空气污染程度的指示植物
C.马尾松种子外面没有果皮包被,属于裸子植物
D.葫芦藓不产生种子,靠孢子繁殖后代,可供观赏
A.探究过氧化氢酶的最适PH值,每一组反应都在相同且适宜的温度下进行
B.探究胰岛素对小鼠血糖浓度的影响的实验中,每一组小鼠均饲喂等量的葡萄糖水
C.探究生长素促进植物插条生根的最适浓度的实验中,配制一定浓度梯度的生长素溶液分别处理各组插条
D.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理