题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第1周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第2周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的()。
A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动
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A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动
1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?
A.保持态度统一、一致
B.重视帮助孩子在入学初期养成好的学习习惯
C.重视孩子的快乐体验,避免用吹毛求疵的方式责骂孩子
D.把考试成绩放在优先位置
A.这个A产品今年3月才推出
B.全球总共200位行业顶尖科学家合作开发
C.对当前疑难病例的影像学诊断带来时间、精准度、成本上的突破
D.它集成了目前全球最前沿的材料、设计和技术
A.房间隔缺损
B.室间隔缺损
C.动脉导管未闭
D.二尖瓣狭窄