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[多选题]

消退法(从旁观察记录孩子的不良行为,但并不做过多干预,让孩子的不良行为自行消退)适用于哪个年龄段的小孩()

A.1岁以下

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3岁以上

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2-3岁

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第1题
教学过程中经常需要对学生的不良行为进行矫正,矫正学生的不良行为常用的方法有()

A.正强化

B.负强化

C.消退法

D.刺激法

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第2题
当儿童出现不良行为时,采取不理睬、不注意、忽视其行为的方法,属于()。

A.隔离法

B.消退法

C.惩罚祛

D.替代法

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第3题
当儿童表现出不良行为时,教师与时暂停其正在享用的正强化物,并把其移到正强化物较少的情境之中。教师采用的是()。

A.消退法

B.代币制

C.隔离法

D.塑造法

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第4题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法
是()

A.行为核对法

B.日记描述法

C.轶事记录法

D.连续记录法

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第5题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察法是()。

A.时间取样记录法

B.日记描述法

C.行为核查

D.情景观察法

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第6题
评价者直接进入教育现场,进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动,收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息,然后观察记录孩子的反应,对照预设的目标,评价达成度,这种是()。

A.谈话法

B.作品分析法

C.实地观察评价法

D.档案评估法

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第7题
孩子患上急性喉炎时,应对措施有哪些()

A.应适当休息

B.避免患儿吃有刺激性食物,少讲话,以利炎症消退

C.局部治疗可用超短波理疗及雾化吸入

D.一般建议住院观察和治疗

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第8题
通过对员工的工作行为和结果的观察,记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法,称为关键事件法。()
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第9题
评价者填写工作业绩记录卡,观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实,分阶段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是:()

A.态度记录法

B.能力记录法

C.工作业绩记录法

D.指导记录法

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第10题
预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”,是指严重危害社会,但尚不够()的违法行为。A.刑事处

预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”,是指严重危害社会,但尚不够()的违法行为。

A.刑事处罚

B.学校纪律处分

C.道德谴责

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第11题

()是指调研人员直接到现场或者通过仪器观察调查对象的行为动态并加以记录而获取信息的一种方法。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.行为法

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