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[单选题]
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()。
A.计算机辅助教育
B.网络技术应用
C.程序教学法
D.视听运动
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A.创造
B.使用
C.管理
D.以上三种都是
A.计算机多媒体、电子白板呈下降趋势以及手机和电子书包的兴起，硬件技术的发展朝着便携性、移动性、突破空间时间的限制的方向，不用局限于计算机、多媒体教室，能够在任何时间、任何地点发生的学习
B.在2002年以后随着信息化的普及和全民对教育信息化的认可，一些新兴硬件技术开始进入课堂
C.20世纪初，对于教育技术学发展的基础设施的建设主要集中在计算机硬件设备和计算机软件两大领域
D.电子书包是一个便携式终端，但是由于要考虑到推广及国内现实情况，相关研究也是相对较少，因为电子书包的竞争，归根到底还是软件的竞争
A.教学设计
B.心理学理论
C.程序教学
D.系统技术
A.《改进学校实践的行动研究》
B.《反思型教师与行动研究》
C.《美国国防教育法》
D.《为了教师的研究》
A.因果关系分析
B.流程图
C.质量功能展开
D.改善
A.《成人学习者：一个被忽视的族群》
B.《自我导向学习》
C.《行动成人教育学：成人教育的现代应用原则》
D.《成人教育：一个新兴的大学研究领域的概况》
E.《现代成人教育的实践：成人教育学与儿童教育学的对照》
A.教育技术是一门理论与实践并重的学科
B.学习过程是教育研究和实践的对象
C.学习资源是优化学习过程的必要条件
D.教育技术能够提高教学效率
A.大数据就是将大量数据简单集合，大数据的唯一特征数就是据量大
B.大数据并非一种新兴技术，它只是数字化时代出现的一种常态、现象
C.大数据的应用是一个综合性的解决方案，是运用各种技术方式来满足数据资源在收集、存储、分析应用等方面的需求
D.大数据实施的关键是从海量信息中挖掘出有价值的信息
