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[单选题]
测量一个对各种不同声音频率的听阈的方法是（)。
A.言语测听法
B.纯音测听法
C.受激反应测听法
D.反射测听法
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对6个月以内的婴幼儿助听听阈测试，即配戴助听器后在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz测试频率中，对()的声音有听觉反应。
A.20-30dBSPL
B.30-40dBSPL
C.40-50dBSPL
D.50-60dBSPL
E.60-70dBSPL
A.测试前要确保听力障碍者的助听器为正常工作状态
B.向受试者解释测试规则，即听到声音作出反应，依据受试者的年龄可采用听声举手或听声放物
C.检查听力计工作状态，扬声器给声，测试音设定为脉冲啭音
D.测试方法用减十加五法测得阈值，下一频率的起始给声强度是上一频率阈值的±10dB
E.阈值的确定三次给声有两次重合可确定阈值
以下关于听阈的说法中不正确的是()。
A.听阈是能够引起听觉的最小有效声压级
B.在规定的条件下，受试者对测试中给予的多次刺激信号，能察觉全部的最小声音强度
C.在规定的条件下，受试者对测试中给予的多次刺激信号，能察觉一半以上的最小声音强度
D.纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听，包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
E.对于听阈，国际标准规定的测试方法有上升法和升降法
A.在测试完气导听力后，骨导的起始强度可从此频率的气导听阈给起，同样采用“降10升5法”寻找各频率听阈
B.听力计骨导测试的最大输出要低于气导
C.当骨导的测试频率和强度超出建议范围时，信号通常会失真
D.当骨导输出强度较大时，受试者可能把感受到换能器的振动当成声音信号子以反应
E.骨导振子振触觉多发生在1kHz以下
A.听力设备校准需要一系列相关设备，其中声级计是必不可少的测量设备
B.声级计是一种对声音进行测量和分析的仪器
C.声级计实际上是读出和记录声学信号的电量计
D.声级计把声波转化为相应的电信号，经放大到一定的电平，然后，测量其电平，并根据传声器的灵敏度求出相应的声压
E.用来测量和分析隔声室及测听室的隔声隔震程度、各种响器的频率及强度标定
用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起，听到后降低()，直到听不到声音;然后上升5dB，直到受试者又听到声音;再下降10dB，如此重复，直到在某一个声音强度上3次测试中听到两次，把此强度定为这个频率的听阈。
A.5dB
B.10dB
C.15dB
D.20dB
E.25dB
A.特点是设计一些能吸引受试儿童注意力的游戏方法
B.在游戏中测试出受试儿的助听听阈
C.游戏方法应简单易行
D.被测试的受试儿必须能理解和执行这个游戏
E.受试儿最好能理解听到声音就反应
A.10dB
B.20dB
C.30dB
D.40dB
E.50dB
A.ND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪器
B.将开关放置在“快”或“慢”位置，仪器即能正常工作
C.读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数，即获得被测的声压级
D.声级的读数与声压级测量的读数方法一致，只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级
E.当不清楚主频范围是在哪里时，可试行往两旁转动频率选择旋钮，当电表指示最大时即为该声音的主频
A.是指响度非正常的增加
B.是感音神经性聋最明显的特征反应之一
C.当输入声音强度超过听阈后，随着输入声音强度逐渐地增加，感音神经性聋对响度的感觉则异常增加
D.重振现象直接引起听觉动态范围的变化，使患者感知的声音强度范围变窄，以至于产生明显的不适感
E.感音神经性聋的患者对重振的形象表述为:“小声听不见，大声又难受”
