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第1题
D1016 《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（）
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第2题
学前儿童行为观察的价值在于（）
A.可以了解学前儿童的发展水平
B.可以使幼儿园更好地开展教育教学活动
C.是促进教师专业发展的途径之一
D.是为了使儿童变得更乖
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第3题
将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本要求的是（）
A.幼儿园教师
B.教育行政部门
C.高等学校
D.幼儿园
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第4题
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）
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第5题
幼儿园要将为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将（）
A.作为自身专业发展的基本依据
B.《中华人民共和国教育法》
C.《幼儿园教育指导纲要》
D.《幼儿园教师专业标准》
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第6题
幼儿园教师必须熟悉的“幼儿园的目标、任务内容和基本原则”属于（）
A.保育和教育的知识
B.通识性知识
C.发展性知识
D.专业师德
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第7题
幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性大胆开展保教实践，不断创新，积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平（）
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第8题
幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括（)。
A.模仿
B.认同及教师的期望
C.教师的要求
D.创造
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第9题
2012年2月10日，教育部颁发的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是（）。
A.《学前教师资格条例》
B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《幼儿园教师专业标准（试行）》
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第10题
现代学前教育的新趋势（)。
A.学前教育政策日趋重视“教育公平”原则
B.学前教育与社区服务的联系日益密切
C.幼儿园课程趋向单一化
D.学前教育课程趋向多元化
E.注重幼儿园教师和保育员专业发展
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第11题
教师专业发展的途径包括()。
A.接受正规的教师教育
B.被动接受学习
C.自主发展是教师专业发展的根本途径
D.依据自己的学习体验涵养教学智慧的途径
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