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第6题
讨论稳定收获模型(第11题)的两个特例。 (1)有些种群最年幼的级别具有较大的经济价值,所以饲养
讨论稳定收获模型（第11题)的两个特例。 （1)有些种群最年幼的级别具有较大的经济价值,所以饲养
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讨论稳定收获模型(第11题)的两个特例。
(1)有些种群最年幼的级别具有较大的经济价值,所以饲养者只收获这个年龄组的种群,于是
给出这种情况下稳定收获的充要条件.并在第9题数据下求收获系数、种群的稳定分布和收获量按年的组的稳定分布。
(2)对于随机捕获的种群.区分年龄是困难的,不妨假定
讨论与(1)同样的问题。
第10题
基于以下题干，回答问题 根据考试成绩的高低，把9个学生——F，G，H，I，J，K，L．M和N分成3个级别。考分最高
基于以下题干，回答问题
根据考试成绩的高低，把9个学生——F，G，H，I，J，K，L．M和N分成3个级别。考分最高的3个学生被放在第l级别，考分最低的3个学生被放在第3级别，其余的3个学生被放在第2级别，每个级别恰好有3个学生。
(1)I的成绩比G高；
(2)G的成绩比J和K都高；
(3)J的成绩比M高；
(4)M的成绩比H高；
(5)H的成绩比N高；
(6)K的成绩比F和I的都高。
有可能成为第1级别的学生有多少种不同的组合？
A．1
B．2
C．3
D．4
