题目内容
（请给出正确答案）
A.集体生活有利于提高我们的学习成绩
B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C.集体生活有利于培养我们人际交往的基本态度和能力
D.集体生活有利于我们的身体健康、促进我们茁壮成长
答案
C、集体生活有利于培养我们人际交往的基本态度和能力
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“晓玲同学非常聪明,但性格孤僻,不愿接近同学。老师要求班上同学…”相关的问题
A.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真
B.在操场上，由于王强奔跑过快，一觉才坏了张峰的陀螺。，两个人为此打了起来
C.在图书室，两个同学为争抢一本漫画书时，把书撕坏了
D.终于下体育课了，渴死我了！赶紧上厕所，憋坏了！俩同学"相遇"了——撞到了一起
A.他应该寻找自己与同学的共同之处，开放自己，并积极参与到集体活动中
B.埋头苦学，用优异的成绩打破孤僻的心理牢笼
C.当感到烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人主动关心自己
A.中华民族富有创新精神，我们要把这种精神（当之无愧）地传承下去，不断发扬
B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是（微不足道）的，但又是不可缺少的
C.爸爸笑着对明明说：我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我（刮目相待）啊
D.张玲大大咧咧的，对老师的（言外之意）完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得
A.勇敢与怯懦的矛盾
B.自信与自卑的矛盾
C.反抗与依赖的矛盾
D.闭锁与开放的矛盾
A.勇敢与怯懦的矛盾
B.自信与自卑的矛盾
C.反抗与依赖的矛盾
D.闭锁与开放的矛盾
A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
A.复杂性
B.完整性
C.稳定性
D.可塑性
求助者，男性，16岁，高一学生。案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟；从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质；成绩一直在班上名列前茅；初一开始当班干部，深得老师喜欢；中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学；为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励；求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了；但却不幸有一天真的不慎弄丢了；当时非常着急，到处寻找也没结果；也没敢告诉父母；他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘；几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找；为此耽误了时间，同学们也不理解；受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降；心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料；求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子；问题一、该求助者的症状主要包括（）。
A焦虑情绪
B强迫观念
C抑郁情绪
D回避行为
问题二、该求助者行为方面的主要症状是（）。
A强迫计数
B强迫寻找
C强迫检查
D强迫询问
问题三、该求助者内心烦恼最主要的原因是（）。
A丢录音机
B内心冲突
C反复寻找
D成绩优良
问题四、该求助者最主要的性格特点是（）。
A勤俭节约
B个性偏执
C吃苦耐劳
D性格内向
问题五、该求助者产生心理问题的原因包括（）。
A家境贫寒
B认知因素
C丢录音机
D性格因素
问题六、对该求助者可选用的心理测验包括（）。
ASAS
BSCL-90
CCRT
DWAIS-RC
问题七、在会谈时需考虑的求助者因素包括（）。
A相貌特征
B年龄特征
C性格特征
D问题特征
问题八、对倾听技术的错误理解是（）。
A思考地听
B关注地听
C积极参与
D认真地听
问题九、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括（）。
A询问过多
B内容反应
C概述过多
D情感反应
