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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学习记忆比较长的材料,中间部分的记忆效果差,是受到下面哪种干扰的影响?()

A.单一抑制

B.双重抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

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第1题
记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到_____的干扰。 【 】

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

E.消退抑制

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第2题
记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到()干扰

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.消退抑制

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第3题
记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到()干扰

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.消退抑制三

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第4题
一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘多。这是受()干扰

A.消退和干扰抑制

B.倒摄和千扰抑制

C.前摄和消退抑制

D.前摄和倒摄抑制

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第5题
张赛在背诵课文的时候经常只能记住课文的开头儿和结尾部分,而忘记课文的中间部分。这说明记忆的效果受到()的影响

A.记忆材料量

B.记忆材料的排列顺序

C.记忆材料的性质

D.个体兴趣爱好

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第6题
影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的有()

A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

B.在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢

C.实验证明,低度学习材料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好些

D.一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

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第7题
影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的有()

A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

B.在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;识记材料少,遗忘较慢

C.实验证明,低度学习材料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些

D.一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

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第8题
依据识记不同材料的效果,还可把学生分为()。

A.直观形象记忆型

B.词的抽象记忆型

C.中间记忆型

D.词的直观记忆型

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第9题
以下哪些方法能增强记忆效果()。

A.为自己学习提出明确的目标和要求

B.在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆

C.对新学习的材料必须及时复习

D.运用多感官同时活动进行记忆

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第10题
近因效应是指人们识记一系列事务时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象()
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