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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

数学认知子领域中的目标是()

A.培养幼儿具有初步的探究能力

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知和理解数、量及数量关系

D.感知形状与空间关系

E.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系

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初步感知生活中数学的有用和有趣感知和理解数量及数量关系感知形状与空间关系

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第1题
坐船、荡秋千、转椅是刺激幼儿的()器官,属于健康子领域中的哪一目标

A.前庭、具有一定适应能力

B.大脑皮层、动作发展

C.后庭、具有一定的平衡能力

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第2题
科学探究子领域中的目标是()

A.亲近自然,喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.支持幼儿接触大自然

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第3题
以下数学领域中,不属于经典数学五大领域的是()。

A.计算数学

B.代数学

C.几何学

D.统计数学

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第4题
计算机领域中,数据是______。

A.各种图片

B.由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容

C.一种连续变化的模拟量

D.客观事物属性的表示

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第5题
行为目标在课程领域中的确立始于()。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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第6题
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者()

A.杜威

B.博比特

C.斯宾塞

D.泰勒

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第7题
只有掌握相关资源、与目标市场有一定的联系的企业才是最重要的潜在竞争对手,要分析在相关领域中,有哪些企业有可能把触角伸展到自己的()中来。

A.研究

B.专业

C.行业

D.领域

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第8题
校优体系定位中校优体系的短期目标是()

A.消除学员对数学的畏惧感

B.使学员校内成绩得到提升

C.培养学员对数学的兴趣

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第9题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

A.科学认知

B.科学实验

C.数学认知

D.数学训练

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第10题
《指南》中科学领域的学习与发展目标包括哪两大主要方面()?

A.科学探究

B.倾听表达

C.感受欣赏

D.数学认知

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第11题
校优体系定位中校优体系的长期目标是()

A.将领会的数学思想与数学精神,融汇到日常生活中去,使之受益终生

B.端正学员学习态度

C.培养学员对数学的兴趣,得到学习成绩提升

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