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第1题
王飞是七年级（1）班的学生，是七年级（1）班志愿服务队成员，是学校篮球队成员，是学校集邮学会成员。王飞（）
A.属于多个集体
B.承担相同的责任
C.没有角色冲突的烦恼
D.不懂得角色和责任的重要性
第2题
李斌是七年级（1）班学生，他随手扔垃圾，被值日生抓到，值日生要他签名，他故意签了七年级（2）班李冰的名字。李斌的行为（）
A.积极维护了自己班的荣誉
B.损害了七年级（2）班的荣誉
C.承担了对自己班集体的责任
D.调整自己的节奏适应了集体的旋律
第3题
下列行为属于小团体主义的是（）
A.小明是校学生会清洁卫生检查员，自己的班级存在卫生问题他给打了低分
B.七年级（2）班的同学们刻苦排练，在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名
C.七年级（1）班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名
D.小东为给好朋友报仇，与其他班的同学打架
第4题
七年级（1）班组织召开以“怎样建设美好集体”为主题的班会，会上每位同学都畅所欲言。班会结束后，一些好的意见和建议会被采纳，没有被采纳的也会说明具体原因。这说明（）
A.美好集体是充满关怀与友爱的
B.美好集体是善于合作的
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好集体是充满活力的
第5题
某中学七年级（1）班和（2）班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）
A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值
B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C.缺乏特长，在集体中可以不发挥作用
D.个人的发展比集体更重要
第6题
下面是小明同学的日记：我是七年级（二）班的一名学生，我要遵守纪律，努力学习；在家里，我要孝敬父母，尊敬长辈；在社会上，我要遵守社会公德，做文明市民。可见（）①我们同时属于多个集体；②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任；③中学生不必承担责任；④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第7题
某中学七年级（2）班的班主任为了激励同学们学习，在班内组织开展学习竞赛，并订制了合理的奖罚措施，使同学们的学习热情得到增强。对此，下列认识正确的有（）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处；③同学之间的竞争不利于团结；④竞争不利于增强集体的凝聚力
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
第8题
篮球场上，赛事激烈，两个班级的球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（1）班还是输了。对此，该班同学一轮纷纷。其中，有利于集体建设的是（）
A.虽然我们输了，但我们全力以赴，比赛很精彩
B.真是丢人现眼，以后还是别再参加类似比赛了
C.花了这么多时间去训练，还是输了，真不值得
D.都怪小明，传给他的球没进，害得我们班输了
第9题
七年级（1）班有几个同学行动一致，一下课便聚在一起。他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。这是__的表现（）
A.集体主义
B.小团体主义
C.极端主义
D.集体中的小群体
第10题
七年级班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，最重要的一点是（）
A.要有集体共同的愿景
B.要有一个严厉的班主任
C.需要一个负责任的班长
D.要多组织一些增强班级活力的活动
第11题
七年级（1）班有一个“小团体”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，其中一个成员违反了校纪校规，老师调查时，其他几个人谁也不说实话。后来，老师了解了真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词地说：“我们维护的是集体利益。”你认为这种观点是（）①正确的，他们非常珍视同学友情②错误的，他们维护的是小团体的不正当利益③正确的，他们有很强的集体责任感④错误的，他们不讲原则，是非不分
A.③④
B.②③
C.②④
D.①③
