题目内容
（请给出正确答案）
A.委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
B.挖苦讽刺李校长，告诉他这是对自己的不尊重
C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利，便欣然答应
D.对李校长不予理睬，认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排
答案
A、委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
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B.2014年国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险
C.蔡校长说：李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事
D.国家药监总局于2014年初公布，通过对相关企业涉湖南2个批次乙肝疫苗的检验以及对8批次产品检验结果回顾，未发现疫苗生产和质量存在问题
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B.深秋的香山，是人们欣赏香山红叶、登高远眺的好时候
C.同学们对学校的教育课程改革交换了广的意见
D.晚会以后，她那动听的歌声还回响在我的耳边
第一种意见认为，高校与学生之间属于合同关系，高校就学校管理所公布的相关规定，属于事先与学生的约定。同时高校仅仅是提供公共教育的事业单位，不属于我国法律所规定的具有行政管理权的机关，不能成为行政诉讼的被告。
第二种意见认为，高校作为国家公共教育事业单位，在对学生作出处分决定时，实质是代表国家行使教育管理权，因此，学生不服高校对其作出的处分时，可以以高校为被告提起行政诉讼，本案属于行政诉讼受案范围。
请根据以上材料并结合所学的《行政法学》理论知识，围绕材料中高校能否成为行政诉讼被告进行分析？
A.时间一天天过去，中考渐渐逼近，在这（血雨腥风）的关键时刻，我们谁都不敢对复习掉以轻心
B.由于校长（三顾茅庐）的诚意，李博士终于答应来我校任教了
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D.只有表里如一，坦荡无私，光明正大的人，才会深得人心，才会有人心甘情愿为其（两肋插刀）赴汤蹈火
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B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实
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A.必要共同诉讼的共同被告
B.有独立请求权的第三人
C.普通共同诉讼的共同原告
D.无独立请求权的第三人
