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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“越是有用的东西越值钱”上述材料这种说法直接违背了______。

A.价值决定价格的原理

B.商品是使用价值与价值的统一体的原理

C.价值规律作用的表现形式的原理

D.商品的价值量是由商品生产者所用劳动时间决定的原理

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第1题
乳胶枕香味越浓,证明乳胶含量越高,越是真的乳胶枕,这种说法是否正确()
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第2题
()就是利用人们“怕买不到”的心理,人们常对越是得不到、买不到的东西,越想得到它、买到它。

A.快刀斩麻法

B.欲擒故纵法

C.现场演练法

D.最后时限法

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第3题
测验是非常有用的,然而,对测验的使用也有许多批评甚至攻击;使用测验有时甚至会带来事与愿违的不
良后果。造成这种情况的原因,固然在于测验本身还不是尽善尽美,正像世界上许多东西都非尽善尽美一样,更多的在于人们对测验的误解和误用,正像我们时常误解和误用世界上许多其他东西一样。以下哪项,从上述题干中推出最为恰当?

A.我们应该取消测验。

B.使用测验能使我们解决生活中的一切难题。

C.还应不断地完善测验并引导人们正确地认识和使用测验。

D.测验是可有可无的东西。

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第4题
一位爱尔兰精神病学家提出,很多天才,包括牛顿、莫扎特、贝多芬、爱因斯坦,多半是“亚斯伯格症候群”。这是一种较为缓和的自闭症,有这种病的人,会有超凡的艺术创造力与高超的数学天赋。这些人多有用不完的精力、敏感的感官知觉、高智商、永不枯竭的好奇心、丰富的想象力、较极端的情绪高低潮等特征。上述材料未涉及的内容是()

A.天才的艺术才华

B.天才的数学天赋

C.天才的行为特征

D.天才的人格缺陷

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第5题
这个世界上,真正能让精神满足和高贵的东西,大多数看起来都是无用的。不要怕你做的事情无用,如果他让你满足,那么这种无用,就是有用。()
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第6题
下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”分析上述材料,试述教育对人的发展有什么作用
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第7题
下列选项中,关于“越”的说法错误的一项是()

A.越是半包围结构

B.越的部首是走

C.越的第九笔是丿

D.越字一共有12笔

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第8题
下列对恩格尔系数说法正确的有()。

A.该系数越是接近1,表示该家庭越穷

B.越是接近于0,表示该家庭越富

C.恩格尔系数的取值为大于0和小于1

D.恩格尔系数的取值为大于0和小于100

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第9题
以下关于判断理论优劣的标准,说法正确的是( )。

A.解释范围越广泛的理论越是好的理论,它决定了理论的影响面和概括范围

B.解释对象越精确的理论越是好的理论,它说明理论的效果与精确程度

C.结构体系越简单的理论越是好的理论,它说明理论的效率与节俭性

D.结构体系越复杂的理论越是好的理论,它说明理论的深刻性

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第10题
根据期望效用理论,以下说法正确的有()。

Ⅰ、越是风险厌恶的投资者无差异曲线越陡峭

Ⅱ、无差异曲线越靠近右上角,效用水平越高

Ⅲ、同一无差异曲线上的两个组合给投资者带来的效用水平是不同的

Ⅳ、在一定的风险水平上,投资者越是厌恶风险越会要求越高的风险溢价

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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