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[判断题]

任何一个练习计划都不是一成不变的,练习者的身体状况以及工作环境、季节气候等因素的变化,都会影响到计划的实施此题为判断题(对,错)。

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第1题
练习敬礼式可以改进练习者的体态与平衡感。()
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第2题
什么是变换练习法?变换练习法的要什么? 变换练习法的要求:(1)不断变换练习者的环境与条件,能激发练习者的练习兴趣和积极性;(2)能提高练习者中枢神经系统的灵活性及对个器官系统的协调能力,增强练习者在练习中的协调性和适应能力;(3)有助于推迟或减轻运动疲劳,活跃锻炼气氛。
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第3题
产生错误动作的原因()。

A.指导员造成

B.练习者造成

C.练习安排不合理

D.指导者教材钻研不透、容缺乏目的性练习积极性不高

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第4题
作为战略伙伴的人力资源管理 [目的]本练习的目的是为了给练习者提供一个体验机会,让大家了解对当今企业的

作为战略伙伴的人力资源管理

[目的]本练习的目的是为了给练习者提供一个体验机会,让大家了解对当今企业的人力资源管理有重要影响的那些发展趋势,同时了解这些发展趋势对于组织的人力资源管理实践所产生的影响。

[必须理解的内容]全面彻底地熟悉本章的全部内容。

[如何进行练习/指导]

1. 将全班分成若干小组,每个小组由3名~4名学生组成。

2. 仔细阅读下面的内容:

你是你们大学战略规划小组的一位成员。你们必须确认哪些发展趋势会对你们学校以及学校的人力资源需求产生影响。规划小组已经找到了一部分发展趋势(参见下表)。

关键因素 对现有雇员的影响 人力资源管理者的潜在作用

1.远程学习技术 需要更高水平的计算机技能 提供更高的技术培训

2.政府削减高等教育经费

3.雇员队伍的进一步多元化

4.国际学生的进一步多元化

5.在未来10年中有更高比例的教职工退休

6.当地的一家大企业正在建立自己的公司大学

7.继续教育和非传统学位教育越来越受欢迎

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第5题
在器械上练习发生意外时,练习者采取紧握器械停止练习的措施属于()。

A.直接帮助

B.他人保护

C.自我保护

D.他人帮助

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第6题
通过有氧拉丁操练习,可以使练习者达到减脂和塑形的作用,同时,也可以提高练习者什么能力()?

A.创造美

B.艺术

C.灵活性

D.欣赏美

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第7题
产生错误动作的原因()。A.指导员造成B.练习者造成C.练习安排不合理D.指导者教材钻研不透、内容缺乏

产生错误动作的原因()。

A.指导员造成

B.练习者造成

C.练习安排不合理

D.指导者教材钻研不透、内容缺乏目的性练习积极性不高

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第8题
练习者要进行全台不定点练习时,首先要做好()。

A.挥拍动作

B.步法移动

C.预判

D.还原

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第9题
体育锻炼时,假如练习者出现精神不振、厌倦练习、有疲劳感,甚至也许出现肌肉与骨的损伤,这是过度训练引起心理和生理上一系列的悲观反映。()
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第10题
运用间歇练习法的正确做法是A.以健身为主要目的的间歇期心率恢复水平,大体上控制在高于安静时心

运用间歇练习法的正确做法是

A.以健身为主要目的的间歇期心率恢复水平,大体上控制在高于安静时心率10%,低于100次/分

B.对同一练习者而言,如增加负荷强度,则要相对延长间歇时间

C.两次(组)练习之间的间歇时间是根据练习者的主观感受确定的

D.对同一练习者而言,如增加负荷数量,则间歇时间不变

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