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[主观题]

项目效益后评估的研究与实践基本上是基于项目财务评价的方法和指标,取用数据也相同。所以通信建

设项目的效益后评估就相当于项目的财务评价。()

A.对

B.错

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第1题
当学校管理者将教学研究转化为标准化的教学项目并且授权老师使用时,学生学得少并且没有以前学得好,即使老师都是一样的。因此,管理者理论到实践的转换一定有缺陷。上面的论述基于下列哪一个假设?

A.老师根据标准化项目的教学98力有所不同。

B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。

C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。

D.教师选择完成项目的方法是无效的。

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第2题
到目前为止了,国内银行对项目进行评估时,基本上是采用以()为主进行评估的模式。

A.项目效益

B.银行本身人员

C.企业数

D.企业经营效益

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第3题
后评价的目的是通过对项目()全过程的综合研究,衡量和分析项目的实际情况及其与预计情况的差距,确定有关预测和判断是否正确并分析其原因,从而总结经验教训,为今后改进建设项目的决策、设计、施工、管理等工作创造条件,并为改善和提高项目的投资效益和改善营运状况提出切实可行的对策与措施。

A.建设

B.投资

C.实施

D.施工

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第4题
从“投入”与“产出”的对比分析来看待 “投入”(成本)的必要性、合理性, 通过比较项目的全部成本和效益来评估项目价值()
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第5题
作为项目设计、计划和实施控制的依据以及作为项目后评估的标准是项目的()

A.目标

B.定义

C.效益

D.系统构成

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第6题
项目评估与可行性研究的区别是()

A.可行性研究的承担主体是投资者或项目主管部门,项目评估由项目投资机构或项目贷款决策机构主持和负责

B.可行性研究从微观效益或宏观效益角度评价,项目评估从还款能力角度评价

C.可行性研究需要规划多种方案,并从中选择最优方案;项目评估不必为项目设计多个实施方案,其主要任务是对可行性研究的全部内容,进行系统的审查、核实

D.可行性研究在先,评估在后。可行性研究是项目投资决策的基础。项目评估是投资决策的必备条件,是可行性研究的延续、深化和再研究

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第7题
下列不属于建设项目前评估的主要内容的是()。

A.组织发展战略评估

B.项目的机会研究

C.项目可行性评估

D.项目后评估

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第8题
关于企业对研发项目的评估,下面的描述正确的是()。

A.企业研发项目立项后,只需要评估最后阶段的研究成果

B.研发各阶段的成果是组成研究项目最终成果的组成部分,企业应当制定管理程序和制度

C.阶段性成果和最终结果的重要性程度不同,企业应更为关注最终成果的管理

D.项目研发过程中,研发费用应该能够与研发发展阶段对费用的需求相匹配

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第9题
ICT项目拓展的预立项决策/正式立项审批、合同审批等环节,除填报效益评估表外,还应按照项目实际情况划分项目收入。ICT项目的收入划分需要在ICT项目决策会上提出并决策,合同审批环节的收入划分必须与预立项决策一致。()
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第10题
项目的()是项目评估的根本原则。

A.实事求是原则

B.客观公正原则

C.成本效益原则

D.比较择优原则

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